以写生带动中国画笔墨基础课程的教学改革

目前艺术类高校的中国画笔墨基础课程仍然采用传统教学模式——以临摹为主的课程教学模式,但随着社会的快速发展和高等艺术院校教育的推进,这一模式已逐渐不能适应当今中国画笔墨基础课程的发展与提升。因此,必须运用以写生为主、临摹为辅的课程教学模式,努力改变传统中国画造型方式以及笔墨语言的程式化,构建以表现真实生活为中心的中国画笔墨基础课程教学模式。

说说以写生带动中国画笔墨基础课程的教学改革

临摹教学是美术课程中的重要基础环节,也是我国传统画笔墨中的基础课程,这是学生画功进阶中的必然阶段,随着社会的发展和美术艺术的前进,单纯的临摹方式并不是完全适应于现代中国画笔墨基础课程,更多时候需要强调以写生为主导,临摹为辅助的课堂教学模式,不再让中国画笔墨基础课程呈现出简单的程式化教学,而需要画者者或学生更多的观察真实世界的细节,让更多的中国画笔墨基础课程体现细腻的手法。

以写生带动中国画笔墨基础课程的教学改革

目前各类艺术高校中中国画笔墨基础课程还在使用着过去的绘画教学模式。这种教学方法主要采用的是临摹手法,由于时代的快速发展,这种方式已经完全不能够满足新时期下中国画笔墨基础课程的发展。所以我们要采用以写生和临摹相结合的课程教学形式,增加写生课程的理论和实践知识,使课程教学内容变得精彩和有趣。能够更真实反映出生活的本色。积极更新过去中国画造型的方式和笔墨语言的程序方式,开创出以体现生活为目标的中国画笔墨基础课程教学模式。

试论点、线、面概念的革新与创意素描教学模式改革

以静物或者人物写生为主是目前高校艺术类专业素描教学普遍采用的模式,但随着创新教育理念的兴起,这一模式的弊端日益凸显,因此,必须革新现有教学模式中的点、线、面概念,并以此来推动传统素描课程的教学模式改革,最终推动创意素描的教学模式改革。