中国社会思想史课程教学问题与对策研究——以华侨大学社会学系本科生教学为例

华侨大学的中国社会思想史课程存在教材中社会学专业背景知识和问题意识未能与中国思想史紧密结合、授课教师非专业背景的问题。这些问题不是华侨大学的特殊问题,而是很多高校中国社会思想史教学中普遍存在的问题。为了解决这些问题,各高校可设立中国社会思想史的学位点和筹办专业杂志,为教学奠定人才和研究基础。