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后现代主义的发展与当代中国社会理论的构建 |
谢坚钢
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《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2009 |
4
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2
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中国特色社会主义教育理论的历史嬗变与话语特点 |
冯建军
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《中国人民大学教育学刊》
CSSCI
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2024 |
0 |
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关于翻转课堂融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的若干思考 |
夏军
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《教育教学论坛》
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2024 |
0 |
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4
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数字经济学与新时代中国特色社会主义经济理论创新 |
贺立龙
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《长安大学学报(社会科学版)》
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2024 |
0 |
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中国社会建设理论研究和发展的新境界 |
宋贵伦
郭悦
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《社会建设》
CSSCI
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2024 |
0 |
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新时代中国特色社会主义理论与实践课程实践教学设计探析 |
庾荣
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《昌吉学院学报》
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2024 |
1
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教育改革对“中国特色社会主义教育理论体系”的实践贡献研究 |
王天健
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《中国教育科学(中英文)》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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世界历史视阈下中国特色社会主义理论的三维阐释 |
肖安宝
黎胜文
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《社会主义研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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PBL理念融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学体系的可行性研究 |
李颖
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《中国科技期刊数据库 科研》
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2024 |
0 |
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劳动教育融入高校思政课教学的三维思考--以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例 |
甘永宗
甘慧
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《西部素质教育》
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2024 |
1
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“四史”教育融入高职院校思想政治理论课教学路径研究——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”为例 |
张瑜
张晓芳
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《科学咨询》
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2024 |
0 |
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12
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增强思政课教学目标意识——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课为例 |
郭展义
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《西部现代职业教育研究》
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2024 |
0 |
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红色文化融入高校思政课教学研究——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例 |
龚诗昆
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《世纪桥》
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2024 |
0 |
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李大钊思想及其事迹融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学的思考 |
禹思远
杨梅
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《湖北开放职业学院学报》
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2024 |
0 |
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融媒体背景下中国特色社会主义理论体系数字化传播的路径研究 |
周成源
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《大学(思政教研)》
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2024 |
0 |
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爱国主义教育融入高职“中国特色社会主义理论体系概论”课程教学改革研究 |
李震
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《广东职业技术教育与研究》
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2024 |
0 |
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红色歌曲融入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程路径研究 |
黄玉莹
王家珺
郭倩倩
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《中国军转民》
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2024 |
0 |
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对分课堂教学模式在思政课教学实践中的应用探析——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例 |
宋林慧
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《世纪桥》
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2024 |
0 |
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党史教育融入高职“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课“三位一体”教学模式探究 |
谭昭君
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《时代人物》
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2024 |
0 |
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在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课中开展研究性学习的情况分析--以宁夏大学新华学院为例 |
李雪丽
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《中国军转民》
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2024 |
0 |
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