中国管理思想史研究:对象、原则及存在的问题

尽管有关中国传统管理思想的著述数量很多,但从思想史研究的视角看,其研究水平却并不尽如人意。以管理思想史的研究对象来看,一些研究偏重于宏观经济管理思想、行政管理思想;以管理思想史的研究原则来看,存在不注重史料的考证、不注重时代条件和背景以及管理思想演变过程的问题。思想史研究在原则、方法上都有其特殊性,它很难被容纳到现有的管理学门类下的诸一级学科中,这是造成目前中国管理思想史研究水平低下的重要原因。只有赋予中国管理思想史独立的学科地位,才能为中国管理思想史的发展提供良好的环境。也只有这样,中国管理学才能更好地借鉴中国管理思想史的研究成果,达到共同发展的目的。

中国管理思想史上的“法家”与“新法家”

中国管理思想史上的法家所持的是一种"效果与效率"并重的工具理性。这一工具理性在管理中具体表现为:注重人们行动的利益导向、采用赏罚并用的激励措施和对管理与领导技巧的深入研究。由于法家管理思想具有合理内核,并且从先秦至明清,法家和经过改造的"新法家"对中国管理思想始终具有重要影响,即使在今天,也仍具有重要的借鉴意义。

高屋建瓴 洞幽察微--《中国管理思想史》评析

方宝璋教授以一人之力,耗时近20年,焚膏继晷,恪勤朝夕,撰就《中国管理思想史》(鹭江出版社2021年12月出版,以下简称方著)这部7卷370万余字的皇皇巨著,该书特色主要体现在以下3个方面。 第一,独具一格的研究体例。传统的管理思想史研究,在撰写体例上或按照时间顺序或以专题为主线分别阐述,具体体现为通史撰述和专题研究两种研究路径。方著采用独具一格的研究体例,一方面对主要管理思想演变进行了纵向分析,另一方面对各历史阶段的主要管理思想进行了横向对比,这种纵横结合的撰著体例显然更能清晰地展现博大精深的中国传统管理思想。

翻转课堂教学模式中的课程思政建设——以“中国管理思想史”课程为例

"中国管理思想史"课程思政建设的目的是将我国优秀的传统管理思想"进课堂",将优秀的管理经验"进头脑",提高学生的思想道德修养和专业素养,促进学生树立正确的人生观、价值观、世界观。中国管理思想是我国优秀传统文化的一部分,是文化育人的重要内容,作为专业课,有必要进行教学探索,真正将文化育人落到实处。

财经院栈应开设《中国经济管理思想史》

经济管理思想史是随着经济管理实践的发展，正在兴起的一门新学科。在西欧经济管理思想史作为一门历史科学，也是近三十来年才有所发展，在我国则是近两三年的事情。当前，无论是社会主义经济建设发展的要求，还是对我国历史悠久、丰富多彩的经济管理思想遗产的承继，都需要在财经院校开设《中国经济管理思想史》这门课程。下面就开设的必要性和可能性，谈点浅见。

“法家”的激励理论与管理思想

在管理学视角下,法家的"刑赏"实质上是在合理人性假设基础上的激励手段。先秦诸子中,法家的激励理论是最完备的。从先秦至明清,法家对中国管理思想始终具有重要的影响。

“法家”的人性假设与管理思想

在先秦诸子中,法家持"现实主义"人性假设,其管理思想具有明显的工具理性特征。从先秦至明清,法家对中国管理思想始终具有重要的影响。

“法家”对管理技能的研究及其影响

法家对于管理和领导技能的深入研究在先秦诸子中是仅见的。其管理思想具有明显的工具理性特征。从先秦至明清,法家对中国管理思想始终具有重要的影响。

从中华文化宝库中发掘富国治生之学——兼评何炼成主编的《中国经济管理思想史》

中国经济管理思想史是一门新兴学科。国内开始有人进行这方面的研究,迄今不过四、五年。但它一经破土而出,就以异常迅猛的势头发展着,这门学科的开拓所以有这样强劲的势头,首先是由于现实需要的推动。当前,全国人民正在中国共产党的领导下,为建设有中国特色的社会主义国家而奋斗。四个现代化,都包含着技术设备的现代化、人才现代化和管理现代化三个方面。在这三个方面中,管理现代化又居于特别重要的地位。但管理现代化从何而来呢?社会主义的现代化管理不能从资本主义国家找,社会主义国家也还在摸索,只有靠我们自己来创造。

从中国传统文化出发构筑中国管理之基

中国管理思想史研究首先要明确其研究对象,即中国文化中"管理"的概念和内涵,该研究的任务是循时间线索去贯穿中国历代思想家针对中国历史上的各种管理问题不断思考形成的各种管理的思路、观点和方法,将之整合成有逻辑结构的思想体系。由于中国古代管理实践和管理思想的复杂性,以西方理论为主体的现代管理理论框架难以承载其全貌,应将中国古代管理思想史涉及的自我管理、家庭和家族管理、经营管理、国家管理和军事管理五大领域,与管理实践涉及的管理主体、管理对象(客体)、管理环境、管理内容与方法和管理目标五大要素结合起来,组成一个梳理中国管理思想的基本分析框架。中国管理思想史研究既是历史研究,也是跨文化研究,还是中国管理理论的基础性研究,因此中国管理思想史研究应当秉持师古而不泥古、古为今用的基本态度,综合史学视角、管理学视角、跨文化视角等多种视角,为挖掘中国传统文化中的管理智慧,构建具有中国特色、中国风格、中国气派的管理理论体系正本源、筑强基、开新局。