傅抱石的中国美术史论研究

傅抱石作为现代中国画大师,已是家喻户晓的人物。但人们很少知道,傅抱石在20世纪中国美术史论研究上是奠基者与先驱者之一。他还是留学学习美术的留学生中唯一的学习美术史的专门学者。他在中国美术史的本质、线索、特征的研究上,他在运用现代考古学、文化学及多种史学研究方法上,他在专题史、文化基因、石涛研究、年表制作等多方面,都深刻地影响了20世纪的美术史论研究。深入了解傅抱石在美术史论方面卓越的贡献,不仅对20世纪美术史学史有重要的作用,对全面而深刻地了解傅抱石及其绘画也是不可缺少的。今年适逢傅抱石先生诞辰100周年,特发本文,以纪念。

浅谈中国美术史论在美术教育中的重要性

随着我国社会主义建设事业的发展和教育改革的不断深化，美术教育日益受到人们的关注。美术教育不仅仅是一种技法的教育，而且是一个开发审美智慧的复杂的系统工程。人们不可能仅凭掌握一点技法就能提高自己的审美情趣、艺术素养，还必须熟悉艺术发展历史，具有欣赏艺术的趣味和评价艺术的洞察力。因此说，美术史教育理所当然地成为素质教育指导下的美术教育的关键要素之一。

论思政内容的引入对中国美术史论教育的重要作用

高校中国美术史论专业的课程教学,需要在新时代“三全育人”等教育理念的指导下,引入思想政治理论知识、实践案例内容等,充分发掘美术史论教育中的思想价值理念、文化道德观念,保证美术史论课程教学中传授知识、引领思想、培养能力等目标的实现。该文从近年来中国美术史论课程的教育内容、教学现状出发,探讨美术史论专业加强思政教育的意义,并提出引入思政内容创新美术史论教育理念、教学方式、实践活动、考核评价等教育策略。

阮璞中国美术史论思想浅探

阮璞老师中国美术史、中国画学(下文拟称中国美术史论)研究成就与学术思想体系的特征,我国学术界素用“考证辨释”相概括相肯定。阮老师的著作、论文,也常用辨、证、考、释等思辨性词语命题命名。改革开放以来,阮老师的学术成就,日益受到海内外学术界与研究中国美术史论学学者的关注和赞誉,誉称是现当代中国美术史论研究“科学考释学”集大成的先师。近年又有“北王南阮”说,——在中国美术史论研究成就上,其思想影响之广泛与深远者,在我国北部地区以王逊先生为代表,南部地区即阮璞先生。 这些评价与肯定,极其中肯、客观。

建立当代中国美术史论的学术规范

美术史论作为人文社会科学的形态之一．它必然要遵循学术研究的基本规范。所谓学术规范大致包涵着两层含义一方面是指道德规范：另一方面是指技术规范。学术研究的道德规范要求研究者不得以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果：不得以利益的驱使而放弃对社会正义与良知的追求及学术研究的基本原则：同时它还要求研究者必须以客观求实的态度从事研究工作，恪守独立之思想和学术之良心。学术研究的技术规范主要是指研究者所使用的材料应以原始文献和第一手资料为基础。引用他人研究成果必须详加注释。研究者还需具备对所研究方向的专业技术能力．如研究西方美术和现代艺术应具备相应的外语水平：研究中国美术史应具有历史及文献等方面的基础：研究地域美术史必须具有一定的田野考察经验：研究民族美术史必须具有民族学（文化人类学）的相关知识等。而对于所有美术史论研究者来说．具备对造型艺术的美感修养．则显得尤为重要。

当代中国美术史论名家文献墨迹展亮相津门

由中国国际书画艺术研究会与天津美术馆联合主办，天津美术馆承办的“含英咀华——当代中国美术史论名家文献墨迹展”于8月6日至28日在天津美术馆隆重开幕。这是国内首次举办大规模的美术史论名家文献墨迹展。

中国美术史论研究的方法与前景

一、史学研究的方法论古人云:"工欲成先必利其器"。肢解历史有各种各样的刀,就是同一把刀,也有不同的刀法。从整体上说各有其所长,各有其所短,各人在不同的方位显示其优点。在学习和研究美术史论时必须先明确自己最终选择那把刀,选择那种方法。这就要研究史学的方法论。何谓"方法论"?

当代中国美术史论名家文献墨迹展亮相天津美术馆

由中国国际书画艺术研究会与天津美术馆联合主办，天津美术馆承办的含英咀华——当代中国美术史论名家文献墨迹展于2013年8月6日至28日在天津美术馆隆重开幕。这也是国内首次大规模的美术史论名家文献墨迹展。此次展出了李松、邵大箴、郎绍君、薛永年、刘曦林、陈绶祥、邓福星、陈传席、陈履生、李一10位国内著名当代美术史论家的书画作品100幅、文献资料200余件。

从美术史论到美术学——邓福星先生学术研究特色刍议

邓福星先生在当代中国美术史论研究中是绝对绕不开的重要学者.只要看看他的学术成就中许多重要的项目就不难了解这一点：协助总主编王朝闻先生担任副总主编,主编了列入国家重点项目且耗时十七年的浩繁巨制12卷本《中国美术史》;协助王朝闻先生主编了另一国家重点项目14卷本的《中国民间美术全集》;主编包括多种“美术学”内涵的《美术学文库》《中国民间美术基础理论》及《当代艺术美学文选》等多卷本丛书.邓福星先生主编或协助主编这些出版物,在中国美术史论界产生了重要乃至重大的影响.

怀建国后第一代美术史论家

1995年6月3日在南京艺术学院举行“俞剑华教授百岁诞辰纪念学术研讨会”,缅怀一代宗师,想说的话多,归为以下几个方面: 贡献、地位与影响 俗话说:“盖棺论定”,俞剑华教授已经逝去17年了,而他的学术还在深深地影响着一代一代的学人。很多人评价他,常喜欢用“荜路蓝缕”“筑基铺路”的词,这首先是肯定他作为建国以来第一代中国美术史论家,美术学的奠基人之一的地位和承先启后的作用。赵之谦有句名言:“但开风气不为师”,这句话有他的自谦,但开一时之风气,却只有一代宗师才能承受。

新中国水墨人物画研究方法探析

新中国美术是近几年美术史论界提出的对于20世纪中国美术史新的概括和划分，也是20世纪中国美术史研究关注的重点问题。新中国美术的概念提出以后，在学术界虽然有所争论，争论涉及到这种美术史时段的划分在学理上是否成立，其上下限是否准确等。争论的结果是大家基本认同了这一美术史的最新进展，开始按照这一理论概括的框架进行相关研究。新中国美术主要是指毛泽东时代的美术，这一概念和研究范畴的提出对于20世纪中国美术史论的研究有着重要的学术意义。

集长兼美 推陈出新——简评周积寅教授《中国历代画论》的编撰特色

南京艺术学院著名美术学者周积寅教授的《中国历代画论》的面世,标志着在中国美术史论研究领域又出现了一部扛鼎之作,它的出版把中国画论研究又提高到一个新的高度。此书的基础是周教授享誉学界的《中国画论辑要》,但《中国历代画论》不是前者简单的扩展和填充,而是经过重新梳理、编排、修订,这其中暗含着周教授20余年的学术积淀和最新的研究成果,凝聚了周教授中国画学思想的精华,充分反映了作者的治学态度和学术风格。同时,透过此书,我们也可以窥探出当下中国画论的研究现状和发展趋势。

内外兼修 融会古今——谈中国画教学改革

中国画的发展进程停止不前甚至倒退,导致了上世纪关于中国画前途的三次大的争论。近现代中国画的教学长期依附西画教学模式,丧失了自身的体系。在新世纪应加强中国画的教学改革,加强中国传统哲学、中国文学、中国美术史论、美术心理学、书法等知识的教学,以建立完整的中国画教学新体系,推动中国画向前发展。

中国山水画发展史理论研究与教学——评《中国山水画史(修订本)》

中国山水画在中国画坛上占据着重要地位，其发展在中国美术发展史上也有着独特地位，其发展史理论应该被美术史论教育所重视。在高校美术教育专业中，中国美术史论是必修课程，中国山水画发展史知识一般都放在中国美术史的理论讲授之中，很少单独成为一门独立学科，既没有这方面的专门论著和教材，

大笔如椽——评《中国画论大辞典》

我国古代画论源远流长,著述宏富,承传有绪,累代不绝。除专门的画论著述外,中国画论还包括散见于经、史、子、集及诗文杂著等古代典籍中的相关言论,其内容遍涉画法、画理、史传、品评、鉴赏、著录等,对中国美术史论的深入研究和中国画的创作实践具有重要的学术价值和理论指导意义。面对浩如烟海的画学著作,在有限的时间内想要一一研读、梳理并加以考证和汇编不是件易事。然而,对资料的甄选、累积、发掘和阐释是美术史论研究的基础,惟有潜心研究、

美术学基础教学应放在第一位

“美术学”过去叫做“美术史”或“美术史论”,称作“美术学”是本世纪90年代前后的事,把它作为一门学科,大概与近年来一批中青年美术史论学者要求把美术史论作为一门独立人文学科来建设的呼声有关.因此,所谓“20世纪的中国美术学”,实际上只是20世纪最后十年的中国美术学.在此之前,美术院校中设立美术史系的只有中央美院,而近十年来,浙江美院(现中国美院)、南京艺术学院等许多艺术院校多设立了美术史论系或美术学系.南艺学报开展“20世纪中国美术学”学科建设问题的专题笔谈,无疑正是针对这一现状而发的.

史料学与美术史

相对来说,美术史学在文献史料的重视、运用及系统整理上,情况要优于工艺美术史,如陈高华先生编写了三本从唐至元的画家史料,上海书画出版社出版的《中国书画全书》等。当年中研院史语所的傅斯年和蔡元培先生大倡:“历史学即是史料学”虽过于偏颇,但史料学是历史研究(包括艺术史)基础之基础,应为不易之说。新学说的发明与新学术的开创往往而导源于新史料的发现或旧史料的重新解读。

萧晖荣中国画作品选登

萧晖荣：1946年出生于潮汕华侨胞世家，字毂人。工花卉，擅写梅，亦写山水，精雕塑。喜中国美术史论和书画鉴赏，是一位通过长期收藏、鉴赏、交流、勤攻、悟道而登上艺术殿堂、极具大家风采之当代艺术家。现为中国美术家协会理事、西冷印社社员、浙江大学中国艺术研究所研究员、西安美术学院客座教授、香港艺苑集团有限公司董事长兼总裁、汕头经济特区艺苑文化广场开发有限公司董事局主席等。

会通古今 穷幽探微——美术史论家林树中教授的学术成就

如果说在中国美术史论界“俞剑华学派”之说成立的话，林树中教授无疑是此派一位承前启后，并加以发扬光大的代表人物。