探讨中国舞蹈考级在儿童舞蹈教学中的价值

舞蹈将肢体动作视为语言来传达舞者的情感,儿童舞蹈教育可以实现对儿童“五育”的培养,具有多方面的积极作用。现如今,儿童舞蹈考级已成为舞蹈教学培训的重点内容。中国舞蹈考级作为儿童舞蹈教育教学的新途径,能够实现对儿童综合素质与能力的培养,要强化儿童舞蹈教师队伍的专业性,推动儿童舞蹈教育事业可持续发展。

论中国舞蹈考级在少儿舞蹈教育发展中的作用

少儿舞蹈教育是舞蹈教育艺术中不可或缺的一部分,它是反映少儿的生活、思想、感情和状态的一种重要而有效的形式,在题材和内容、教学上都有其独特的地方。中国舞蹈考级,是有北京舞蹈学院推出的,开辟了面对少年儿童艺术素质教育的一条新路。本文从少儿舞蹈的特性、少儿舞蹈考级的现状和弊端以及舞蹈考级对于少儿成长和少儿舞蹈教育发展中的作用作出了论述。

如何将中国舞蹈考级的教育理念引入幼儿师范教学中

幼儿师范教育专业旨在培养学龄前儿童师资储备力量。随着教育规模得不断发展,这门专业的人才培养质量却差强人意。本文将中国舞蹈考级中的严谨性和规范化特性引入到幼儿师范教学中,以为规范幼儿师范教育体系略尽绵薄之力。

中国舞蹈考级教学在中职学前教育舞蹈教学中的应用

舞蹈教学能力是幼儿教师必备的教学技能之一,传统中职学前教育专业舞蹈教学存在教学理念滞后、教学科学性规范性不够、学生接受困难、与实际工作脱节等问题。中国舞蹈考级是根据儿童身心发展规律编制而成的,将中国舞蹈考级教学应用于中职学前教育舞蹈教学中,可以实现幼儿教师舞蹈教学能力科学化、规范化、系统化发展。

“线上+线下”混合式在体育舞蹈教学中的优势分析——以中国舞蹈家考级组合教学为例

本研究通过“线上+线下”实践活动相结合的形式,扩充教学内容,让学生逐步提升综合运用各方面舞蹈理论和舞蹈技能的能力。本研究运用了文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等研究方法,分析了“线上+线下”混合式教学产生的原因、“线上+线下”混合式教学的重要性、影响“线上+线下”混合式教学的因素、“线上+线下”混合式教学的优势、“线上+线下”混合式教学与其他教学的区别以及“线上+线下”混合式在中国舞蹈家考级组合教学中的优势,并提出了提升“线上+线下”混合教学质量、加强“线上+线下”协同育人、培养学生自主学习能力、合理安排“线上+线下”课程比例的建议^([1-3])。