基于“课程思政”建设的应用型人才培养模式的探索与实践——以“药物化学”课程为例

加强“课程思政”建设是高校实现立德树人根本任务的必然要求。而培养应用型人才不仅是国家发展战略之一,更是行业和企业的重要需求。文章以“药物化学”课程为例,结合其三大任务,深挖课程思政元素,系统地进行“课程思政”建设;以“课程思政”内容为基础,采用多种教学手段,形成高阶的应用型人才培养模式;突出成果导向,多维度的教学评估与反馈,有效形成闭环,最终形成特色鲜明的应用型人才培养体系。

推陈出新 探索未知——访我国天然药物化学家、中国工程院院士于德泉教授

采访于德泉教授的起因是'人工麝香'。大概是曾经有过一段从事中药的经历,颇感兴趣。再一细打听才知道,中国医学科学院药物研究所的于德泉教授是这一国家攻关项目的主持人及总体设计者。经过近20年,终于将这一国家一类中药研制成功。

一场定义与标准之辩

解决丁苯酞的困惑，首要的是明确定义与标准.