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中国西语学习者使用简单条件式的特点——基于中国西班牙语学习者语料库和西语国家社论库的研究
1
作者
赵心慰
杨芊
《现代语言学》
2024年第5期9-16,共8页
本文利用中国西班牙语学习者语料库(CACE)和西语国家社论库这两个语料库,对比了中国西语学习者和西语母语者笔头输出简单条件式的频率。检索结果表明,中国学生使用简单条件式的频率比母语者更低,且使用简单条件式的各个基本用法的频率...
本文利用中国西班牙语学习者语料库(CACE)和西语国家社论库这两个语料库,对比了中国西语学习者和西语母语者笔头输出简单条件式的频率。检索结果表明,中国学生使用简单条件式的频率比母语者更低,且使用简单条件式的各个基本用法的频率均低于母语者。同时,通过对比两个语料库的语料,我们观察到,中国学生比西语母语者更频繁地使用可以替代简单条件式的其他表达方式。这种现象可能是由于语言迁移造成的,可以视为中国西语学习者中介语的特点之一。
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关键词
中国西班牙语学习者
语料库
简单条件式
二语习得
语言迁移
语用迁移
下载PDF
职称材料
中国西班牙语学习者语料库(CACE):规划与展望
被引量:
3
2
作者
何晓静
刘元祺
《语料库语言学》
2018年第2期98-108,共11页
各种学习者语料库的纷纷建立,极大地推动了二语习得和外语教学的快速发展。国内外西班牙语学习者语料库的建设实践与相关研究为建设中国西班牙语学习者语料库奠定了坚实的理论、技术和实践基础。在系统梳理当前西班牙语学习者语料库的...
各种学习者语料库的纷纷建立,极大地推动了二语习得和外语教学的快速发展。国内外西班牙语学习者语料库的建设实践与相关研究为建设中国西班牙语学习者语料库奠定了坚实的理论、技术和实践基础。在系统梳理当前西班牙语学习者语料库的优势和不足的基础上,本文对中国西班牙语学习者语料库(CACE)的建库理念与基本方案进行了全方位的探讨,并对本库建成后对国内西班牙语的教学与科研带来的影响进行了展望。
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关键词
中国西班牙语学习者
语料库
学习者
语料库
西班牙语
教学与研究
下载PDF
职称材料
对McCarthy形态不充分赋值假设的再审视——基于中国西班牙语学习者口语语料的新发现与讨论
3
作者
宋尽冬
《外语教学理论与实践》
CSSCI
北大核心
2015年第4期44-48,93-94,共5页
针对二语形态的默认问题,Mc Carthy提出了形态不充分赋值假设。本文介绍该假设内容,思考其贡献与不足,并通过一项对中国西班牙语学习者口语语料中性数使用的研究,对假设进行检验。研究结果支持假设对默认形式是不充分赋值形式、学习者...
针对二语形态的默认问题,Mc Carthy提出了形态不充分赋值假设。本文介绍该假设内容,思考其贡献与不足,并通过一项对中国西班牙语学习者口语语料中性数使用的研究,对假设进行检验。研究结果支持假设对默认形式是不充分赋值形式、学习者主要产出不充分赋值错误的论断,但不支持它对学习者避免特征冲突错误的预测。
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关键词
形态不充分赋值假设
中国西班牙语学习者
口语语料
性数使用
原文传递
题名
中国西语学习者使用简单条件式的特点——基于中国西班牙语学习者语料库和西语国家社论库的研究
1
作者
赵心慰
杨芊
机构
北京外国语大学西葡语学院
出处
《现代语言学》
2024年第5期9-16,共8页
文摘
本文利用中国西班牙语学习者语料库(CACE)和西语国家社论库这两个语料库,对比了中国西语学习者和西语母语者笔头输出简单条件式的频率。检索结果表明,中国学生使用简单条件式的频率比母语者更低,且使用简单条件式的各个基本用法的频率均低于母语者。同时,通过对比两个语料库的语料,我们观察到,中国学生比西语母语者更频繁地使用可以替代简单条件式的其他表达方式。这种现象可能是由于语言迁移造成的,可以视为中国西语学习者中介语的特点之一。
关键词
中国西班牙语学习者
语料库
简单条件式
二语习得
语言迁移
语用迁移
分类号
H31 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
中国西班牙语学习者语料库(CACE):规划与展望
被引量:
3
2
作者
何晓静
刘元祺
机构
北京外国语大学
出处
《语料库语言学》
2018年第2期98-108,共11页
基金
国家社科一般项目“中国西班牙语学习者语料库的构建与研究”(17BYY122)的阶段性成果
文摘
各种学习者语料库的纷纷建立,极大地推动了二语习得和外语教学的快速发展。国内外西班牙语学习者语料库的建设实践与相关研究为建设中国西班牙语学习者语料库奠定了坚实的理论、技术和实践基础。在系统梳理当前西班牙语学习者语料库的优势和不足的基础上,本文对中国西班牙语学习者语料库(CACE)的建库理念与基本方案进行了全方位的探讨,并对本库建成后对国内西班牙语的教学与科研带来的影响进行了展望。
关键词
中国西班牙语学习者
语料库
学习者
语料库
西班牙语
教学与研究
分类号
H34 [语言文字—西班牙语]
下载PDF
职称材料
题名
对McCarthy形态不充分赋值假设的再审视——基于中国西班牙语学习者口语语料的新发现与讨论
3
作者
宋尽冬
机构
南京大学
出处
《外语教学理论与实践》
CSSCI
北大核心
2015年第4期44-48,93-94,共5页
基金
南京大学2014青年基金项目"基于中国西班牙语学习者口语语料的名形性数一致习得研究"之阶段性成果
南京大学985工程三期改革型项目"当代西方语言学前沿理论研究与应用探索"(NJU985JD05)
江苏高校优势学科建设工程的资助
文摘
针对二语形态的默认问题,Mc Carthy提出了形态不充分赋值假设。本文介绍该假设内容,思考其贡献与不足,并通过一项对中国西班牙语学习者口语语料中性数使用的研究,对假设进行检验。研究结果支持假设对默认形式是不充分赋值形式、学习者主要产出不充分赋值错误的论断,但不支持它对学习者避免特征冲突错误的预测。
关键词
形态不充分赋值假设
中国西班牙语学习者
口语语料
性数使用
Keywords
Morphological Underspecification Hypothesis
Chinese Spanish learners
spoken Spanish
gender and number
分类号
H34 [语言文字—西班牙语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国西语学习者使用简单条件式的特点——基于中国西班牙语学习者语料库和西语国家社论库的研究
赵心慰
杨芊
《现代语言学》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
中国西班牙语学习者语料库(CACE):规划与展望
何晓静
刘元祺
《语料库语言学》
2018
3
下载PDF
职称材料
3
对McCarthy形态不充分赋值假设的再审视——基于中国西班牙语学习者口语语料的新发现与讨论
宋尽冬
《外语教学理论与实践》
CSSCI
北大核心
2015
0
原文传递
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
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