1
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大学生用英语讲好中国故事的课程思政探究——以宋文化英文之旅课程为例 |
薛丽娜
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《高教学刊》
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2024 |
0 |
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2
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基于中华优秀传统文化当代价值转化的中国传统文化课程混合式教学实践研究 |
熊素玲
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《桂林师范高等专科学校学报》
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2024 |
0 |
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3
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数字化环境下中国传统文化课程有效教学探讨——以《怀瑾握瑜之屈原》为例 |
吴惠忠
石林鑫
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《广西教育》
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2024 |
0 |
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4
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课程思政视域下英语专业学生的跨文化交际能力培养——基于中国传统文化课程 |
郭艺
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《集宁师范学院学报》
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2024 |
0 |
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5
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来华留学生文化课程思政研究 |
韩元
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《高教学刊》
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2024 |
1
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6
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建构主义视角下中国文化英文课程混合式教学设计探究 |
罗晓黎
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《湖北第二师范学院学报》
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2023 |
0 |
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7
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课程思政视域下中国传统文化课程一体化建设研究——以《中国历史及传统文化》课程为例 |
段益
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《西南科技大学学报(哲学社会科学版)》
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2023 |
2
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8
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高职院校中国传统文化类课程教学的困境与解径 |
朱银花
陈宏华
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《岳阳职业技术学院学报》
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2023 |
0 |
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9
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面向高职来华留学生的中国文化课程混合式教学探索与实践——以常州纺织服装职业技术学院为例 |
陈洁
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《常州信息职业技术学院学报》
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2023 |
1
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10
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高职院校来华留学生中国文化课程教学研究 |
陈洁
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《泰州职业技术学院学报》
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2023 |
0 |
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11
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厦门乡土文化资源在高校《中国传统文化》课程中的应用审思 |
沈秋贤
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《湖北开放职业学院学报》
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2023 |
0 |
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12
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高职院校开设中国传统文化课程的必要性分析 |
张莲凤
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《中国科技期刊数据库 科研》
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2023 |
0 |
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13
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OBE视域下职业院校留学生中国文化课程思政内容重构研究 |
陈珊
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《知识经济》
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2023 |
0 |
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14
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中国文化课程融入英语专业教学的行动研究 |
邵丽君
孙秋月
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2015 |
8
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15
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基于产出导向法的中国文化课程(英语)混合式教学模式研究 |
崔春燕
聂庆娟
杜敏
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《高教学刊》
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2021 |
6
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16
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来华留学生中国文化类课程翻转课堂的教学评价体系构建 |
黄玮莹
廖华英
周鑫琴
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《河北工程大学学报(社会科学版)》
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2020 |
3
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17
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论高职院校开设中国传统文化课程的必要性 |
王春红
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《当代职业教育》
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2014 |
6
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18
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在华留学生“隐性课程”与中国文化海外传播 |
赵欣
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《新闻与传播评论》
CSSCI
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2020 |
9
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19
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大学英语翻转课堂教学模式的实践研究——以中国文化课程为例 |
杨晓春
郭晓英
王桂芳
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《昭通学院学报》
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2017 |
1
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20
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英语专业中国文化课程的教学改革探讨 |
韦朝晖
王碧海
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《钦州学院学报》
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2017 |
2
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