基于政策工具视角下的中国足球改革发展总体方案

运用政策内容分析法,从政策工具与足球改革发展两个维度对《中国足球改革发展总体方案》的政策文本进行计量与分析。结果显示:政策文本更偏好于使用环境型政策工具,供给型政策工具的使用总量适中,但内部各要素的使用比例不均,对于需求型政策工具的使用尚未重点关注;政策文本虽对足球工作的主要领域均有涉及,但对社会足球与足球场地的关注略显不足;政策文本的重点领域突出、覆盖面广,且其政策工具在不同的足球改革领域存有交叉作用。

日本文明的现代转型与日本足球的成功对中国足球改革的启示

以日本文明转型与日本足球成功为借鉴,探讨中国足球改革的困惑与出路。研究认为:日本足球的快速成功在于日本文明的现代转型,向日本足球学习要深入到其文明转型的历史过程中才更有借鉴意义;中国足球的改革是西方与东方、传统与现代文明的巨大冲突的表现,中国足球在形式上有所变革但在实质上难以认同外来文化,改革艰难有着深层次的文化历史原因,主要是对于文化冲突的认识不足,改革过程的曲折性,以及文化路径的顽固依赖性。中国足球改革的出路在于:一是要在危机中需要保持清晰的自省,明确改革的阶段特征,消除讳疾忌医心理,尊重足球规律提出改革方略,正视改革的外在环境与外力的作用;二是要善于对外来文明进行创造性转化,不能盲目拆拼外来文明,深刻反思举国体制的一元论倾向,自主创新要正确理解与处理好中国特色、建构理性、学习模仿的重大关系。

《中国足球改革发展总体方案》解读

2015年3月颁布的《中国足球改革发展总体方案》对中国足球发展产生了巨大的影响,运用文献资料法和逻辑思辨进行解读,认为中国足球发展面临的阻碍,体育"强国梦"的需要,足球有着巨大的体育商业潜力是该《方案》颁布的独特背景。其中,中国足协取消行政化,推广校园足球,建立职业联赛理事会,建立足球多元化投资机制是本次改革的核心要点,这些要点的提出对中国足球起到"一针见血"的作用,意义深远。然而,是否能够积极落实改革方案还需接受时间的检验。

论新时期中国足球改革道路之抉择

本文从中国足球内、外经济环境及发展结构入手进行分析,寻找和论证中国足球正确的改革道路,客观评价了中国足球职业化改革以来的发展历程与现状,分析了问题的所在及成因。文章提出以市场化为终极目标,以发展学校足球、培育市场为阶段要务,分步推进、适度"举国"的改革思路。

中国足球改革浪潮下的大学体育教学的新发展

随着时代的变化和发展,大学体育教学出现了一系列的新问题和新要求。特别是中国足球改革规划的实施后,这种要求显得更加明显。从这一角度出发,探讨在中国足球改革的大环境下,大学体育教学应该走向何方。通过对大学体育教学的现状以及存在问题的分析,尝试得出新形势下大学体育教学的新路径和新方法。

理性批判与价值重构:中国足球改革的困境与出路

中国足球改革实质是一种用主观意志和主观愿望来"规范重构"和"引导推进"足球发展的思维路线与行动路线。运用文献资料等研究方法,以"实践批判理论"为依托,厘清中国足球历史现状、政策演进、制度安排和现实困境。研究表明,中国足球改革发展应从思想、观念、价值和设计理论层面出发,契合中国政治、经济、文化、社会等实情;中国足球应遵循规律和立足国情,从核心要义、理性选择、路径模式、保障体系、工作方式和发展根基六个维度建构集职业、社会和校园足球于一体的和谐共生、可持续发展、中国特色的足球道路。

《中国足球改革发展总体方案》中的国家战略思想

《中国足球改革发展总体方案》引发了社会的强烈反响,深入学习研究蕴含其中的国家战略思想,对于领悟政策精神,凝聚行动共识具有重要意义。具体表现在:推进国家经济结构调整和转型升级的战略思想,完善和发展中国特色社会主义制度的战略思想,推进国家治理体系和治理能力现代化的战略思想。

本源·功利·回归——纵论中国校园足球改革障碍突破策略

追问和考量校园足球的发展,是个很有现实意义的命题。我们不能否认过去几年校园足球发展中取得的巨大成绩,也不能忽略校园足球发展中存在的一系列问题。当前校园足球的发展出现了过分注重成绩、一味追求数量而忽视校园足球教育功能的现象,导致一些校园足球特色学校在执行国家有关政策时出现了偏差。此次学术对话,诸位专家见微以知著,见端以知末,从校园足球的本源谈起,探讨了校园足球教育功能实现的方式和场域,剖析了校园足球发展中出现的不良思潮,分析了校园足球回归本源的策略,厘清了校园足球与教育、体育发展的关系,为更好地落实足球全面育人的理念、促进校园足球健康发展积极建言献策。

关于《中国足球发展改革总体方案》的探析——基于青少年足球视角

分析了《中国足球发展改革总体方案》的提出背景,解读了《中国足球发展改革总体方案》中关于青少年足球方面的内容。指出在发展青少年足球运动时需要面对的问题,包括建设足球校园的问题、关于足球纳入教育的问题以及足球人口增多的问题。

多措并举推动青少年校园足球文化建设

校园足球是中国足球改革的一项基础性工程、新时代全面推进学校体育综合改革的探路工程和立德树人的育人工程,旨在培养青少年对足球的兴趣和热爱,提高他们的足球技术和团队合作精神。青少年校园足球文化建设对培养青少年的足球兴趣,提高青少年的身体素质,增强青少年的团队合作意识具有重要意义。

当前我国校园足球若干重大问题探讨

随着《中国足球改革发展总体方案》的出台,校园足球在快速推进中不断出现新问题需要及时解析、解决,尤其是一些全局性问题。运用文献资料法与逻辑思辨法,从认识提升、体制完善、规划落实、失误规避等方面进行研究。认为:校园足球育人功能要充分发掘,落实要有措施;普及与提高关系异化,助长急功近利行为;领导体制、运行机制有缺陷,须整合协调;5万所布点学校须及时科学规划,紧迫性凸显;要避免中国足协的重大失误重复。

职业足球的发展逻辑

足球市场备受大家关注,但却是始终没有得到很好的发展,其中一个很重要的原因就是过去经济社会发展模式,难以支撑足球的发展。把中国政府加快足球发展的决心,给予的支持和杌遇用好,最关键是要符合职业足球发展规律。职业足球的本质是专业化水平和分工更细的足球形态。我国专业体育和欧美的职业体育比较,最大区别在于专业化水平和分工细化水平较低。发展职业足球就是要不断提高俱乐部和联赛的专业化和分工的细化程度,这是提高职业足球水平的根本。必须通过一个中介、一个平台来找到资本市场对接的渠道和方式,如果找不到与资本市场对接的通路,专业化水平和分工的细化程度将难以得到提升。打通职业足球和资本市场对接的通道,有3个前提性的条件。第一个条件可交易;第二,要有交易价值;第三,商业模式和盈利模式要清晰。

我国男子足球归化外籍球员的困境及其消解——基于利益相关者理论视阈

运用利益相关者理论研究我国男子足球归化外籍球员的困境及其消解问题。提出入籍细则“多点争议”、实践推进“多重障碍”和预设目标“多层迷障”是我国男子足球归化外籍球员的现实困境,利益主体“多方博弈”、利益客体“权责交织”和利益环境“因素叠加”是重要原因。基于利益均衡原则,形成“全景视角”和推进“标本兼治”是消解我国男子足球归化外籍球员现实困境的有效举措,前者需要以深化改革目标坚持归化方向、以职业体育目标紧扣归化主线和以市场机制目标落实归化抓手;后者需要从法律维度保证归化程序公正合法、从政策维度加强归化目标协调发展和从文化维度重视归化对象身份认同。

体育社团改革发展中的法律问题研究——第六届环渤海体育法学论坛综述

第六届环渤海体育法学论坛围绕体育社团改革发展中的法律问题进行了相关探讨,主要专题包括:体育社团改革的法治理论与实践,体育社团治理——中国足球改革相关法律问题,体育社团的基本法理、体育社团的主体形式与治理结构,体育社团的自治及其边界、体育自治规则及其效力,体育社团规范治理的法治对策、体育社团改革的法治难点等。

内因与外因:中英国家男子足球队治理困境的比较研究

中国国家男子足球队的比赛成绩一直表现不佳,与大国地位不相匹配。以英格兰国家足球治理困境为鉴,从内因和外因两个方面对中国男足的治理困境进行剖析。内因包括:中国足球协会急功近利的政绩观导致行业治理缺位;中国足球本土优秀教练员后继乏人,是历史积累和现实策略选择的结果;中国足球本土精英球员培养青黄不接,是导致中国男足缺乏竞争力的直接原因;中国足球归化球员策略并非长久之计。外因包括:中国足协与主流媒体共谋,足球社会化媒体弱化发展,缺乏良好的社会舆论基础;中国球迷具有大国情怀和“面子”文化,中国足球缺少社会根基。建议认为:在内因方面,坚持中国足协的行业领导地位,强化足协的统摄力和执行力建设;树立本土教练员担当大任的指导思想;稳步推行归化球员治理策略,夯实青训工作、校园足球建设等战略布局,切实提高本土球员长期竞争力。在外因方面,秉持开放共享的价值观,推进足球媒体融合发展,营造良好的社会舆论环境;切实带动中国家庭和公民社会的广泛参与,为实现足球强国梦夯实发展根基。

校园足球

足球梦牵动中国梦。习近平总书记明确提出:“大力发展青少年足球,努力提高中国足球水平,让积极向上的足球文化成为中国人民实现中国梦的正能量”。2015年,国家印发的《中国足球改革发展总体方案》《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》将足球改革发展提升到前所未有的高度,要求加快发展青少年校园足球建设。

“山娃足球”照亮大山深处

2015年,校园足球乘《中国足球改革发展总体方案》政策东风,热度越来越高,但受财力物力人力等种种条件所限,对于偏远贫困山区的孩子来讲,踢足球、学足球、了解足球仍然是一种奢求。搞了50多年专业足球的河南功勋教练王随生,决定用自己退休的闲暇时间,让更多大山深处的孩子接触到足球。

山西省原平市实达初级中学 校园足球,激发孩子无限潜能

山西省原平市实达初级中学是国内率先进行足球全职业人才普及的学校,根据《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》,深入贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》《中国足球中长期规划》和《关于加强青少年足球工作的意见》等文件精神,实达初级中学着力推动足球进校园,探索足球教育实践,力求成为中国足球改革发展的推动者和践行者,实现中国梦、体育梦、足球梦的生力军。

积极落实国家政策要求,持续推进青少年校园足球发展工作

足球作为世界第一大运动,其影响力不言而喻。而进入21世纪以来,我国的足球大环境却不甚理想,在足球领域所取得的成绩也丝毫不能与我国作为体育大国的水平相匹配。而近几年来,我国的青少年校园足球发展工作便得到了党中央、国务院的高度重视。习近平总书记多次针对青少年校园足球工作的开展提出了要求。2015年通过的《中国足球改革发展总体方案》中也提及了要大幅增加青少年足球人口。凡此种种,皆凸显了青少年校园足球发展工作的高度重要性。

顺势而为 乘势而上

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视学校体育工作和青少年身心健康发展,也为之发表了一系列重要指示,印发了一系列重要文件。今年4月27日,习近平总书记主持召开了中央全面深化改革委员会第十三次会议,会议审议通过了《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》,这是继2015年中央全面深化改革领导小组会议审议通过的《中国足球改革总体方案》之后又一具有深远战略意义的文件。