中国近现代创作歌曲赏析教学中融入思政内容

音乐作为一种意识形态,它和思想教育密不可分,在音乐赏析教学过程中,如何在教学内容中找准时机融入思政内容是一个长期的课题。本次研究围绕中国近现代歌曲赏析的教学内容,采用现代化的信息技术、多媒体技术、互动参与等创新教学方法,结合OBE理念,以结果为导向将思政元素和教学内容自然融合。充分发挥出音乐艺术在思政教育方面的实用功能,把音乐赏析课堂作为音乐教师立德树人的主阵地,传播正能量,弘扬三苏文化,厚植爱国主义情怀,勇担职业使命,也为在相关课程中更好地开展课程思政找到有效的突破口。