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创造性思维教学——中国音乐史教学的现状、问题及解决方案
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作者 李燕飞 《美与时代(城市)》 2013年第8期87-87,共1页
创造性思维教学在当今学科教育中的作用越来越明显,我们应当对其更加重视。在日常的教学过程中改进教师的教学方式,从而培养学生的创造性思维。
关键词 创造性思维教学 中国音乐史教育 关键问题
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