“中国音乐母语乐感训练”课程建设的基本理念、教学内容及方法--兼谈与“中国传统乐理”课及“视唱练耳”课之关系

当前在各大音乐院校及师范类院校均开设有的"视唱练耳"课程自上世纪初随"西乐东渐"传入中国以来,早已被设置为各专业音乐院校的基础课程,并被用作入学测试的一项标准。本文所探讨之主要问题,是为了应对音乐乐感培养的全面西化,思考如何依照中国传统音乐特质,合理建设一门适合于培养和训练"中国音乐母语乐感"的课程,并由此进一步引发相关基本理念、教学内容与教学方法等方面的思考。