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我国顶尖大学学科发展现状研究——基于QS学科排名分析
被引量:
1
1
作者
王洋
何晓芳
《上海教育评估研究》
2018年第1期62-66,共5页
学科建设需要科学合理的评估体系,QS学科排名是目前国内外普遍使用的评估标准。我国正在实施的"双一流"战略已把第三方评价纳入考核体系,QS学科排名对我国的"双一流"建设具有重要的参考价值。本文剖析了2017年QS学...
学科建设需要科学合理的评估体系,QS学科排名是目前国内外普遍使用的评估标准。我国正在实施的"双一流"战略已把第三方评价纳入考核体系,QS学科排名对我国的"双一流"建设具有重要的参考价值。本文剖析了2017年QS学科排名在评估对象、评估指标及权重方面的最新进展,并基于此对我国北京大学、清华大学这两所顶尖大学的学科发展现状进行分析,通过比较发现,这两所高校学科发展速度较快,但与世界一流大学存在较大差距,且指标发展极不均衡。在分析的基础上,对我国顶尖大学的发展现状进行反思并提出建议。
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关键词
中国顶尖大学
QS学科排名
学科评估
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题名
我国顶尖大学学科发展现状研究——基于QS学科排名分析
被引量:
1
1
作者
王洋
何晓芳
机构
大连理工大学高等教育研究院
出处
《上海教育评估研究》
2018年第1期62-66,共5页
基金
中央高校基本科研业务费专项资金资助(DUT16RW107)
大连理工大学教学改革基金项目(ZX201510)研究成果
文摘
学科建设需要科学合理的评估体系,QS学科排名是目前国内外普遍使用的评估标准。我国正在实施的"双一流"战略已把第三方评价纳入考核体系,QS学科排名对我国的"双一流"建设具有重要的参考价值。本文剖析了2017年QS学科排名在评估对象、评估指标及权重方面的最新进展,并基于此对我国北京大学、清华大学这两所顶尖大学的学科发展现状进行分析,通过比较发现,这两所高校学科发展速度较快,但与世界一流大学存在较大差距,且指标发展极不均衡。在分析的基础上,对我国顶尖大学的发展现状进行反思并提出建议。
关键词
中国顶尖大学
QS学科排名
学科评估
Keywords
Top university in China
QS discipline ranking
Discipline evaluation
分类号
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
我国顶尖大学学科发展现状研究——基于QS学科排名分析
王洋
何晓芳
《上海教育评估研究》
2018
1
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