伟大长征精神融入中国高校思想政治教育研究

长征精神是第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神之一,既为中国的革命事业提供精神支持,也为中国特色社会主义新长征提供不竭动力。伟大长征精神与中国高校思想政治教育相融、贯通、发展是确立大学生理念信仰的前提,是鞭策大学生求真求实的航标,是引导大学生团结守纪的旗帜,是教育大学生为国为民的法宝。中国各大高校应充分认识伟大长征精神的价值与精神引领作用,通过理论课程融入、教学方法融入、校园文化融入、实践活动融入、网络娱乐融入等方法,展现伟大长征精神磨炼意志、涵养道德、务实求真、价值引领的积极作用,促使伟大长征精神在我国高校思想政治教育中绽放光芒。

论新中国高校思想政治教育政策变迁的动力机制

新中国高校思想政治教育政策历经60余年变迁,其变迁动力来自于根本动力、基础动力、直接动力三个方面的分力融合而生成的合力。根本动力是社会环境,基础动力是政府,直接动力是大学生。分析高校思想政治教育政策变迁的动力机制,有利于深入认识我国高校思想政治教育政策的动变规律。

论新中国高校思想政治教育政策的路径依赖与制度创新

新中国成立以来,高校思想政治教育政策的路径依赖现象禁锢了人们创新高校思想政治教育的思维空间,降低了高校思想政治教育的影响力。根据历史制度主义理论,高校思想政治教育政策路径依赖的深层原因在于制度。因此,实现制度创新才能突破路径依赖现象,推动高校思想政治教育走出困境。

中国高校思想政治教育存在的问题及对策

近几年来,我国大学生中患心理疾病的学生增多,高校中频频出现“自杀”、“斗殴”等现象,我国高等学校的思想政治教育存在非常严重的问题,主要有教育内容问题、教育方法问题、教育体制问题等。因此,对高等学校的学生进行民族精神教育、进行伦理道德教育、进行心理健康教育、进行人生理想教育等是非常必要的,文中就此提出针对性的对策。

“中国之治”融入高校思想政治教育探究

“中国之治”是实践、理论、制度、文化的有机统一,包含中国之“治”、中国之“制”和“中国”之治三层意义,蕴含着丰富的意识形态资源。思想政治教育具有一定的国家治理功能,是一种意识形态“软治理”。将“中国之治”的价值理念、制度逻辑、生动实践融入高校思想政治教育,有利于推进思想政治理论课(以下简称“思政课”)内涵式发展、增强思想政治教育实效性、增进国家治理共识和培育国民政治素养。“中国之治”融入高校思想政治教育,应当结合大思政课的价值观教育、历史教育、法治教育、时政教育进行,并从理念创新、队伍建设、内容拓展、载体选择等方面调整优化教育教学范式。

中国式高校思想政治教育现代化的发展轨迹、主要经验与时代路径

中国式高校思想政治教育现代化经历了“孕育期、探索期、发展期和创新期”四个阶段,形成了“党的领导、多元包容、立足实际和提质增效”的宝贵经验。近年来,高校思想政治教育治理水平的裹挟现象、教育政策扩散的失灵问题、教育内容供需的茧房效应、教育技术运用的双刃作用和教育质量标准的尚不完善,逐渐影响了我国高校思想政治教育现代化高质量发展。不断提高协同治理水平,切实发挥政策引导作用,优化内容供需路径选择,坚持立德树人价值取向和完善教育质量评价标准,是中国式高校思想政治教育现代化的时代路径。

中国式现代化视域下高校思想政治教育体系构建与路径选择

思想政治教育是建成教育强国的重要内容和必要要求。党的二十大指出把立德树人作为教育工作的根本任务,体现了思想政治教育的首要地位。中国式思想政治教育的历史逻辑体现在长期探索和实践的基础上同向而行、继承发展和与时俱进的发展历程和重点突破。中国式思想政治教育的理论逻辑体现在价值定位和实践指向,它以国家领导人新时代中国特色社会主义思想为指导思想,以人为本是根本立场,高质量发展是基本要求,守正创新是发展灵魂。中国式思想政治教育的实践逻辑体现为全方位统筹全局,聚焦德育主题,坚持高质量的发展方向,推动科技相融合的创新变革。

中国式现代化赋能高校思想政治教育高质量发展探赜

中国式现代化是一个拥有深厚丰富内涵与深刻价值意蕴的总体性概念,为高校思想政治教育的高质量发展擘画了发展的时代蓝图,提出了高校思想政治教育高质量发展的时代课题,阐明了高校思想政治教育高质量发展的使命任务,其基本内涵包孕着高校思想政治教育的科学议题。高校思想政治教育高质量发展将以中国式现代化擘画的时代蓝图为指引,以培养学生斗争精神、提升学生守正创新能力、树立学生系统观念以及建构完善自身的学科体系、学术体系和话语体系为抓手,实现高校思想政治教育在中国式现代化道路上的飞跃。

中国传统服饰文化与高校思想政治教育的融合探讨

在高校思政教育中,中国传统服饰文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,具有不可替代的教育价值,其丰富的文化内涵和深邃的教育意义,为提升思政教育实效性提供了有力支撑,通过深入挖掘服饰中的礼仪、道德、审美等思政元素,能引导学生更深刻地理解中华优秀传统文化的精髓,进一步增强文化自信。同时,这也是对优秀传统文化进行创造性转化的重要途径,有助于推动高校思政教育的改革与创新。因此,文章积极探索服饰文化育人体系的构建,深入挖掘其融入高校思政教育的路径,为思政教育改革注入新的活力,通过这样的方式,不仅可以提升思政教育的实效性,更可以传承和弘扬中华优秀传统文化,培养出更多具有深厚文化底蕴和广阔国际视野的新时代人才。

中国共产党人精神谱系融入高校思想政治教育路径探索

中国共产党人的精神谱系是中国共产党成立以来历经风雨的重要精神标志,也是中国特色社会主义的重要组成部分。然而,在当今大学思想政治教育中,如何将中国共产党人精神谱系融入教育路径中,成了一项重要的研究课题。本文通过分析中国共产党人精神谱系的起源和演变过程,回顾高校思想政治教育的历史变迁。结合当前高校思想政治教育的现状,探索了中国共产党人精神谱系在高校思想政治教育中的融合路径,以期在思想政治教育领域做出新的积极贡献。

中国式现代化视域下新时代高校思想政治教育探究

对大学生进行思想政治教育,具有中国式现代化的时代优势、中国式现代化的内在要求、中国式现代化的方向保证,这也是中国式现代化融入高校思想政治教育的融通点。将中国式现代化融入高校思想政治教育,首先要把握这些融通点,提高对中国式现代化的历史认知、协调个性化与中国式现代化的关系、坚定服务中国式现代化的意志、强化推动中国式现代化的行动自觉等目的依归;在未来发展的道路上,要始终以党的科学理论方法引导青年学生,要求青年学生始终坚持党的初心使命,引领青年学生高举中国特色社会主义旗帜。

中国共产党人的精神谱系融入高校思想政治教育的意义与路径

弘扬中国共产党人的精神谱系,培养担当民族复兴大任的时代新人是时代赋予高校的历史使命。中国共产党人的精神谱系时间与中国近现代史、“五史”高度契合,内涵充分彰显党的性质宗旨,具有高度的地域关联性,资源形式高度丰富,精神境界高度感人。将中国共产党人的精神谱系融入高校思想政治理论课、课程思政、社会实践、党建工作、校园文化、新媒体建设等思想政治教育具体环节,可以有效丰富高校思想政治教育资源;坚定高校学生理想信念,补足精神之“钙”;传承红色基因,赓续红色血脉。

高校思想政治教育数字化发展的现实效能、风险检视与优化路径

伴随高校教育数字化行动的方兴未艾,如何把握好高校思政教育数字化发展效能与限度的张力,破解数字化发展进程中的风险挑战,已成为高校思想政治教育提质增效的前沿课题。当前,高校思想政治教育数字化发展呈现出持续向好的态势,数字化在要素动态联结、过程场域开拓、环节效果优化等方面赋能了高校思想政治教育创新发展,但也暴露出数字迭代悬浮、数字功能失范、数字关系失度等一系列风险挑战。新发展阶段,我们必须正视高校思想政治教育仍处于“弱数字化”的阶段性现实,在思维革新、机制优化、关系深化上精准发力,聚焦“认知-态度-能力”问题落实好数字化理念,精心打造“生产-传播-反馈”协同的数字化运作机制,建构“寓教于数、与数偕行”的新型教育主客体关系,以更加积极主动的作为不断塑造高校思想政治教育数字化发展的新动能。

中国式现代化视域下高校思想政治教育的现代化建设

中国式现代化是具有中国特色的社会主义现代化,高校思想政治教育是为中国式现代化培养政治合格、本领过硬的人才的主要方式。加强对高校思想政治教育现代化理念的认同、现代化内容的构建、现代化方法的应用以及现代化评价体系的落实,有利于提高育人成效,促进高校思想政治教育的高质量发展;有利于满足学生成长和社会发展的需求,培养出具有现代意识、创新能力和社会责任感的青年群体;更有利于打造现代化的思想政治育人场景,为赋能中国式现代化贡献高校力量。

习近平新时代中国特色社会主义思想的实践应用——基于高校思想政治教育工作视角

习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,更是当前推动我国社会主义事业发展的精神引领。本文结合新时代中国特色社会主义的发展新要求和高校思想政治教育工作的重要性,探索新时代高校思想政治教育工作面临的新挑战。当前我国高校思想政治教育工作还存在多元文化和多元思潮的渗透加剧学生思想政治教育工作的难度;学生爱国精神和民族情感亟待提升;辅导员自身的思想意识和思想政治教育专业性不足等问题。本研究从开展多元教育活动,加强高校意识形态防控和专项思想政治教育;磨砺学生品格和意志,培养厚植爱国情感和民族自豪感的青年学生;加强习近平新时代中国特色社会主义思想学习,提升自身综合理论素养三个方面提出将习近平新时代中国特色社会主义思想应用于高校思想政治教育工作的对策路径。希望能为高校思想政治教育工作提供更多的理论参考,也为夯实我国高校思想政治纯洁阵地提供微薄之力。

我国高校思想政治教育研究现状、热点及趋势分析——基于中国知网期刊文献的计量分析

以1992年至2023年间收录于中国知网数据库的高校教育思想 政治领域文献作为分析样本,利用 CiteSpace可视化工具,对文献的数量、作者、机构、学科类别、引用频次较高的文献及主要关键词等方面进行了综合性 分析。研究结果表明,我国思想政治教育研究成果呈现出稳步但波动的增长趋势。研究主题主要涵盖思想政治教育理 论的深化与创新研究,新媒体环境下的思想政治教育研究,大数据、人工智能与思想政治教育的融合研究,以及思想政 治教育的实践与应用研究等方面。通过分析也发现当前我国高校思想政治教育研究领域仍存在一些不可忽视的薄弱之 处,在深入分析该领域研究现状、热点及趋势的基础上,从而为今后我国高校思想政治教育工作提供有益参考。

马克思主义中国化对高校思想政治教育的引领——评《马克思主义中国化与思想政治教育专题研究》

高校思想政治教育,作为培养社会主义建设者和接班人的关键环节,其教育内容和方式的选择至关重要。马克思主义中国化的理论与实践,为高校思想政治教育提供了丰富的资源和深刻的启示。将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合,不仅能够传承和弘扬中华优秀传统文化,还能引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。《马克思主义中国化与思想政治教育专题研究》深入探讨了马克思主义中国化如何引领高校思想政治教育,分析其理论价值和实践意义,以期为新时代高校思想政治教育工作提供有益的参考和借鉴。

中国式现代化理论融入高校思想政治教育的路径研究

中国式现代化理论融入高校思想政治教育,不仅有助于丰富思想政治教育资源,培养担当强国建设和民族复兴的时代新人,还有助于推进中国式现代化理论创新发展。目前,中国式现代化理论融入高校思想政治教育面临着一些困境,为突破现实困境,应做到丰富教育内容,确保校思想政治教育内容与时俱进;拓展融入形式,提升高校思想政治教育整体效能;建立和完善高校思政育人机制,保障高校思想政治教育创新发展。

高校思想政治工作与思想政治教育的逻辑研究

该文以《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》为研究出发点,研究高校思想政治工作和思想政治教育的关系。通过对高校思想政治工作和思想政治教育二者的语义、概念、内涵与外延、应用四维阐述,厘清新时期高校思想政治工作与思想政治教育的实质,总结得出二者在语义上相似指向不同,概念上范围、划分层次、作用点区别,内涵和外延上存在包含被包含,应用上存在观察与参与视角。在二者逻辑研究的基础上,进一步分析新时代高校思想政治工作和思想政治教育的关系,挖掘二者基本理论与实践结合的参考成果。

中国传统服饰文化与高校思想政治教育的融合探讨

近年来社会经济不断发展,城市化建设的进程有所加快,教育工作水平开始不断提升,科学合理地进行教育的优化与创新势在必行。在开展高校思想政治教育的过程中,中国传统服饰文化有着十分悠久的发展历史,形成了丰富的文化内涵,将传统服饰文化与思想政治教育充分融合,可以促进整体教育效果的稳步提升。对此,文章首先对传统服饰中存在的思政文化元素加以明确,接着对传统服饰文化与高校思想政治教育融合的重要性展开深入分析,并在此基础上提出中国传统服饰文化与高校思想政治教育融合的具体措施。