中国高校教育产业融合发展营销管理模式浅论--评《营销管理》

现代教育环境下,传统营销管理模式已无法满足社会对高校教育整体性发展的需求。本文将结合《营销管理》一书分析高校教育产业融合发展营销管理模式的意义,探究新型营销管理模式构建的相应策略,为提高中国高校教育综合竞争实力提供可行性建议。

中国高校教育营销管理模式研究探讨

随着现代高校教育事业的不断发展,其生存环境发生了翻天覆地的变化,在这样的变化中,当代高校教育管理者应该意识到优化高校营销管理工作的必要性。高等教育大众化和市场环境变化共同形成了当今高校毕业生的就业压力,传统的高效营销管理模式已经不再适用于当今的高校发展,并在一定程度上限制了高校的进一步发展。基于这种情况,高校教育只有积极进行创新,结合自身学校优势,探索新型营销管理模式,才能提高高校教育的综合竞争力,在愈发激烈的竞争中,占据一定的优势地位,实现自身的进一步发展。

德国科技人才战略对中国高校教育的几点启示

中国高校普遍存在科技成果转化率低、市场化程度低、企业参与度低等问题。德国的科技创新与人才战略特色鲜明,科技创新的主体是企业,双元制职业教育和应用型大学培养了大量创新人才,在创新园区与高校紧密合作、市场化的技术转移与产学研合作等方面都有许多值得我们借鉴的经验。这给了中国高校教育工作一些启示:让高校和企业合作成为共同创新的主体,让"教授"与"经理"自由双向互动,让高校与科技园区深度融合,并构建研究与实践之间的桥梁,让更多的应用型大学承担大学生本科教育。

中国高校教育基金会的现状及其投资运营管理研究

本文主要通过对我国高校教育基金会年报数据的分析,分别从中国高校教育基金会的数量、基金规模、投资规模以及投资水平等5个方面阐述中国高校教育基金会的发展现状,最后就高校教育基金如何增值、保值提出了3条关于中国高校教育基金保值增值能力的建议.

中国式高校思想政治教育现代化的发展轨迹、主要经验与时代路径

中国式高校思想政治教育现代化经历了“孕育期、探索期、发展期和创新期”四个阶段,形成了“党的领导、多元包容、立足实际和提质增效”的宝贵经验。近年来,高校思想政治教育治理水平的裹挟现象、教育政策扩散的失灵问题、教育内容供需的茧房效应、教育技术运用的双刃作用和教育质量标准的尚不完善,逐渐影响了我国高校思想政治教育现代化高质量发展。不断提高协同治理水平,切实发挥政策引导作用,优化内容供需路径选择,坚持立德树人价值取向和完善教育质量评价标准,是中国式高校思想政治教育现代化的时代路径。

高校“中国梦”教育的认同意蕴

高校"中国梦"教育具有深远意义:青年大学生在"中国梦"实现进程中具有重要地位,青年大学生是意识形态工作的重点群体,当代大学生对主流意识形态的认同面临挑战。高校"中国梦"教育实践活动本质上具有深刻的认同意蕴,旨在增强大学生的价值认同、道路认同、责任认同,引导广大青年学生自觉把个人理想融入国家和民族的共同理想,逐步成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。高校"中国梦"教育认同意蕴的实现途径如下:举行"中国梦与中国发展"专题宣讲活动,开展"奋斗的青春最美丽"主题教育活动,组织"青春梦,中国行"社会实践活动。

展望中国高校教育

改革开放以来,全球经济一体化进程加快,人才竞争日益加剧,使中国的高校得到了飞速的发展。但在高校发展的过程中,不可避免地会存在一些问题。如何克服这些问题,并且在此基础上促进中国教育得到更进一步的发展,这就需要我们进一步的开发和研究。

欧洲高校创业教育对中国高校的启迪

本文结合欧洲高校创业教育体制,以查尔姆斯理工大学为例,分析其创业教育体系的利弊,与中国高校创业教育进行分析比较,从政府、学校以及学生三方面来进行阐述。

中国高校音乐教育中的民族音乐理论教学

民族音乐理论教学是传统文化教育的主要代表之一,随着教育改革进度的不断加快,民族音乐理论教学活动将得到进一步改善和发展。本文立足于民族音乐理论教学现状,从多方面提出针对性的教学策略,欲为民族音乐理论教学活动提供参考。

“中国梦”融入高校思想政治教育的意义与路径探析

"中国梦"与高校的思想政治具有很高的契合度,简单的来说"中国梦"就是为了实现中华民族的伟大复兴,使得国家能够繁荣富强,社会能够和谐发展,只对于我国未来发展的一个宏伟蓝图规划,"中国梦"的实现是我们中华儿女一直坚持奋斗努力的目标,但是"中国梦"的实现不是简简单单一句话的问题,它需要有更多的人才来一起为之奋斗,而高校是一个人才培养较为集中的地方,人才培养的目标和方向都会受到很大程度上的影响,所以把"中国梦"融入到高校思想政治教育当中具有着十分重要的意义。

高校中国特色社会主义制度优势教育的路径

为了坚定大学生的制度自信,文章首先阐述了中国特色社会主义制度优势和高校中国特色社会主义制度优势教育的内涵,然后分析了高校中国特色社会主义制度优势教育的意义,最后提出了高校中国特色社会主义制度优势教育的路径。

哲学视野下英国高校思想政治教育的跨学科性

中国高校思想政治教育与科学学科、其他人文学科的最显著差别在于其跨学科性。有趣的是,英国高校思想政治教育与中国高校思想政治教育的最显著差别也在于其跨学科性。基于哲学分析法,深入剖析英国高校思想政治教育的跨学科性,离不开细致探究其与其科学哲学、神学、政治哲学、教育心理学四学科的关系。跨学科性是中国高校思想政治教育学科的典型特征,也是高校思想政治教育发挥促进人的成长成才作用和学科自身存在、发展的重要依托,更是其在互联网时代仍然展示魅力的内驱力。

高校教育管理模式体质创新对现代高等教育的启示

由于计算机技术的逐步发达,中国当前已经步入"互联网+"时期,这一时期对行业发展产生了很大的冲击,并带动着行业逐渐转型。在全新的历史时代,教育界应该紧随信息时代的脚步,发挥信息时代的优越性,革新教育教学模式,提升教学品质。笔者重点研究分析了当前"互联网+"时期高校教育管理模式体质创新,并透过在"互联网+"时期下创新高等教育模式,为教育管理改革做出提前计划,全面推进"互联网+"时期的高等教育管理工作体制改革,同时有效推动了高等教育管理工作的深入发展,进一步提升了高等教育管理工作的服务品质和效果,并提高了学生的培养质量。

日本高校外语教育中协作学习的实践与启示

协作学习因具有各种优势,被广泛应用于中日高校的外语教育中。鉴于两国高校外语教育实际情况不尽相同,在应用协作学习教育实践方面中日之间存在部分差异。本文分析日本高校外语教育中协作学习的实践案例,总结对比中日高校外语教育中协作学习应用的现状,有助于我们探析协作学习理念在当今高校教育中的意义。

后方法时代将如何改变中国大学英语教师教育？-从认知发展研究分析后方法的缺陷及其对教师、教师教育者及研究者未来发展的启示

外语教学由“方法”时代向“后方法”时代的转变被Kumaravadivelu称为从“意识”阶段向“觉醒”阶段的转变.在后方法时代,教师需要用已有研究得出的理论和个人经验来构建自己的教学理念,并根据独特的外在情况、基于自己的理念来设计有效的教学法.本文从认知发展角度分析了后方法理念的缺陷及其对教师、教师教育者和研究者的启示.

把阳光招生进行到底——教育部高校学生司林蕙青司长接受本刊专访

12月1日，上海浦东。2005年全国省级招办主任联席会议在这片热土召开。会议期间，教育部高校学生司林蕙青司长接受了本刊记者的专访。

广告平面设计课程思政教育模式探索与实践

一、课程思政教育模式实践的理论基础(一)基于学生全面发展理论中国高校教育所追求的目标是通过现代教育,来实现"人的全面发展",是以教育为途径,实现学生知识、技能、理性、自由、善良的全面发展。课程思政教育模式为高校实现人的全面发展教育奠定了坚实的理论基础,是实现高校育人根本价值目标的重要途径。

在悬置中显现——新学科背景下中国摄影专业教学与创作研讨会和微光青年影像计划研讨会学术综述

着眼于中国当代影像艺术新面貌,鼓励全国高校在校本科生及研究生积极进行影像艺术创作的第十一届学院摄影奖和第三届微光青年影像计划如期举办,作为承办单位的鲁迅美术学院影像艺术学院同时召开了新学科背景下全国高校摄影专业教学与创作研讨会和微光青年影像计划师生研讨会,来自全国各高校影像艺术类专业的教师嘉宾们不仅代表了目前国内影像艺术教育的学术高度,而且他们围绕影像艺术教学提出的学术观点也回应了现阶段中国影像艺术教育的前沿课题。

基于中国高校动画艺术专业本科层次教育现状的再思考

动画艺术专业是集绘画艺术、漫画艺术、电影艺术、摄影艺术、录音艺术、数字媒体艺术等众多艺术学科(专业)交叉于一身的综合艺术表现形式;在国家教育部颁布的新版本科专业目录(即《普通高等学校本科专业目录(2012年)》)中,动画艺术专业是艺术学本科层次教育的重要组成部分,接受过动画艺术专业本科学历教育的毕业生占据了中国动漫人才储备总量的近半壁江山,因此中国动画艺术专业本科层次教育的发展定位应始终围绕如何能够更好的为中国动漫产业市场培养与输送多方位全能型人才这一基本立足点。

论中国高校公共艺术教育管理途径

高校公共艺术教育在普及艺术知识、提高大学生的心理素质、培养大学生的创造精神和创新能力、开发大学生的智力、实现大学生的个性价值、促进校园文化的和谐发展等方面具有不可替代的作用。为充分发挥其积极作用,文章针对中国高校公共艺术教育管理的现状以及如何推进高校公共艺术的发展,提出几点问题和管理途径,以期促使公共艺术教育在高校教育中进一步发挥其重要意义和作用。