中国-东盟文化产品物流园区人力资源战略研究

人力资源战略是企业经营战略的有机组成部分,是关于企业人力资源管理的总体行动思路和方案。基于彼得·德鲁克的战略规划思想,通过分析项目背景、企业环境和制订行动方案,为即将建设的中国-东盟文化产品物流园区提出人力资源战略规划。

中国-东盟会计准则与文化双重差异对国际会计人才培养的启示

中国与东盟经贸合作的重要性不断增强,而会计作为商业信息系统和管理手段,其国别差异会对跨境经贸合作的效率产生不利影响,这种不利影响又会因双方的文化差异进一步扩大。文章以中国与东盟主要经济体为样本,分析归纳了双方会计准则和人文环境方面的主要差异,并在此基础上讨论了我国国际会计人才培养模式创新问题,小语种会计项目是这类创新的有益尝试,它能够适用文化和准则的双重差异、培养服务“一带一路”的战略型财会人才。

建立“中国—东盟文化产业合作区”的战略构想

在中国—东盟自由贸易区的基础上,构建“中国-东盟文化产业合作区”,可以实现这一区域内文化产品的交流、贸易与服务,促进文化产业的发展,保护文化多样性,共同维护这一区域的文化安全,抵御西方文化深层介入。这一合作区域的建立不仅是实施中国文化产业发展“走出去”战略的重要实践,更有助于中国文化产品和服务在东南亚市场的拓展。

“一带一路”背景下中国—东盟文化中的广西元素及其思考

在中国-东盟文化中有诸多广西元素,如广西合浦是我国汉代南海丝绸之路最早的始发港和主港、广西与东盟国家有着密切的血缘关系、广西华侨华人为发展和保卫东盟国家的文化做出了历史贡献,这是广西积极参与南海丝绸之路建设的历史文化底蕴和自信力。在"一带一路"背景下的广西文化产业发展,应当深入挖掘和充分利用好中国-东盟文化中的广西元素,并以此为契机确立发展广西文化产业的新理念和新思路。

特区模式:构建“中国—东盟文化产业开放区”

“中国—东盟文化产业开放区”的构建,对推进中国—东盟文化产业的交流与合作具有重要意义。文章探讨创建“中国—东盟文化产业开放区”的构想,并提出相应的发展对策。

中国—东盟艺术文化交流活动的思想政治教育功能探析

中国—东盟艺术文化交流活动对参与其中的大学生具有育人、导向、熏陶、凝聚和激励等思想政治教育功能,为发挥中国—东盟艺术文化交流活动的思想政治教育功能,高校思想政治教育工作者应在中国—东盟艺术文化交流活动中,注重显性教育和隐性教育相结合,以文育人,增强大学生的"四个自信",培育其"爱国、敬业、诚信、友善"核心价值观。

关于中越边境城市构建国际旅游岛的战略思考

依托中国东兴万尾和越南芒街万柱丰富的旅游资源,建设中越边境城市国际旅游岛,是加快中国广西旅游业与越南旅游业对接的重要渠道,是深化中国—东盟文化交流合作的有效途径。基于中越边境城市构建国际旅游岛的条件分析,笔者探讨了构建中越边境城市国际旅游岛的发展思路,提出了促进中越边境城市旅游业国际化发展、构建泛北部湾城市旅游文化圈、打造泛北部湾城市国际旅游形象和实现中越两国边境城市繁荣发展的对策建议。

“一带一路”背景下广西边疆民族地区高校跨文化人才培养研究

"一带一路"建设使我国边疆民族地区成为发展前沿,成为与周边国家对接与交流的中心。广西壮族自治区与东盟陆海相邻,是中国面向东盟开放的前沿窗口,在"一带一路"建设中担负着国家赋予的构建面向东盟的国际大通道、打造西南中南地区开放发展新的战略支点、形成21世纪海上丝绸之路与丝绸之路经济带有机衔接的重要门户"三大定位"的历史使命。要推动广西"三大定位"历史使命的实现,培养大批中国-东盟跨文化人才是关键,这也成为广西高校的时代新使命。本文以"一带一路"建设为时代背景,考察和分析广西高校跨文化人才培养现状,发现高校在中国-东盟跨文化人才培养方面存在着人才培养体系不健全、地域失衡和东盟留学生生源不均衡与结构不合理等问题,进而提出广西高校跨文化人才培养的优化策略与路径:(1)立足边疆区位优势和学校特色,科学规划跨文化人才培养;(2)跨越各种固有界限与疆界,构建灵活开放的跨文化人才培养体系;(3)打好东盟牌,改善和优化东盟留学生生源和结构。