癫痫儿童的智力结构及适应行为特点的初步研究

探讨癫痫儿童的智力结构及适应行为特点并进行相关因素分析。应用中国-韦氏儿童智力测验量表及儿童适应行为评定量表,进行智力测验及适应行为评定。结果癫痫儿童易出现智力及适应行为能力的缺陷,对于癫痫儿童的临床治疗,除积极控制癫痫发作外,应注重认知功能的保护,其中言语智力的开发及训练应给予特别关注,同时,也应注意社会心理因素对儿童认知方面的影响。

中国大学生CLB试用结果的因素分析研究

中国大学生ＣＬＢ试用结果的因素分析研究游旭群，季浏，翟群，苗丹民，王家同，皇甫恩（第四军医大学心理教研室）１研究目的ＣＬＢ，即认知分化测验（ｃｏｇｎｉｔｉｖｅｌａｔｅｒａｌｉｔｙｂａｔｔｅｒｙ），它是ＨａｒｏｌｄＷ．Ｇｏｒｄｏｎ（１９８７）在斯佩里大...

湿热内蕴型Wilson病患儿的智力与心理特征及中医药干预探讨

目的研究湿热内蕴型Wilson病患儿的智力与心理特征及中医药干预的方式。方法选取安徽中医药大学第一附属医院脑病中心2016年1月—2018年6月收治的30例湿热内蕴型Wilson病患儿作为观察组,选取同期30例健康儿童作为对照组,运用韦氏儿童智力测验量表(C-WISC)和Achenbach儿童行为量表对2组儿童智力与心理特征进行评估比较。结果2组儿童言语智商(VIQ)、操作智商(PIQ)、全智商(FIQ)评分和C-WISC量表中各分项得分比较差异均无统计学意义(P均>0.05);观察组患儿Achenbach儿童行为量表中交往不良、违纪、攻击性、社交退缩评分均明显低于对照组(P均<0.05)。结论湿热内蕴型Wilson病患儿智力总体与正常儿童无明显差异,但部分心理特征与正常儿童存在明显差异,正确认识湿热内蕴型Wilson病患儿的心理特征,有助于合理的调整中药治疗组方,以提高临床疗效。

肝型Wilson病患儿智力结构及心理行为特点分析

目的研究肝型Wilson病儿童智力结构及心理行为学的特点。方法选取安徽省中医院脑病中心2013年1月至2016年12月收治的40例肝型Wilson病患儿作为观察组,并选取同期40例健康儿童作为对照组。采用中国修订的韦氏儿童智力测验量表(C-WISC)和Achenbach儿童行为量表分别对两组儿童进行测验,比较两组儿童的智力结构及心理行为的差异。结果观察组患儿与对照组儿童智力结构比较差异无统计学意义(P>0.05);观察组患儿在多动、强迫性、交往不良、违纪、攻击性、社交退缩评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论肝型Wilson病患儿智力总体水平与正常儿童无差异性;而其心理行为存在多方面的异常,主要表现为多动、强迫性、交往不良、违纪、攻击性、社交退缩。

注意缺陷多动障碍患儿认知功能特点临床分析

目的探讨注意缺陷多动障碍患儿的认知功能特点.方法选取50例注意缺陷多动障碍设为研究组,50名健康儿童设为对照组.采用中国-韦氏儿童智力测验、威斯康星卡片分类测验、Stroop测验、连线测验分别对两组进行评估.结果 研究组言语智商、操作智商和总智商均在正常范围,但均显著低于正常组(P<0.01),研究组言语智商-操作智商差值显著大于对照组(P<0.01).研究组威斯康星卡片分类测验完成分类数显著少于对照组(P<0.01),持续性错误数及非持续性错误数均显著多于对照组(P<0.01),概念化水平百分数显著低于对照组(P<0.05).两组连线测验的A反应时比较差异无统计学意义(P>0.05),研究组B反应时显著长于对照组(P<0.01).研究组Stroop测验单色B、双字C、双色D反应时均显著长于对照组(P<0.01),单字A、双字C、双色D错误数显著多于对照组(P<0.01).研究组颜色干扰时、字义干扰时显著长于正常组(P<0.01).结论注意缺陷多动障碍患儿存在认知功能障碍,临床上应给予认知行为干预,改善其认知功能.

认知功能障碍与老年缺铁性贫血患者的相关性研究

目的:观察老年缺铁性贫血(IDA)的认知功能损害特征。方法:63例老年(年龄60～83岁)IDA患者接受了中国韦氏智力测验量表(WAIS)测试,并与WAIS测验中相应年龄的常模数据进行比较。结果:老年IDA患者WAIS智测成绩中的知识(16.5±5.6)、领悟(12.7±5.9)、算术(7.3±3.1)、相似性(13.8±5.4)、词汇(42.3±21.7)和图形排列(15.6±6.7)等粗分明显低于WAIS相应年龄组的常模数据(t=2.015～2.428,P均<0.05)。老年IDA病情重组(血清铁蛋白<15μg/L和红细胞碱性铁蛋白<6μg/L)智测成绩中的多数分测验粗分明显低于病情轻组(t=2.109～2.438,P均<0.05),但相似性和填图分测验没有组间差异(P均>0.05),老年IDA病程长组(≥1.5年)的WAIS多数分测验均明显低于病程短组(t=2.055～2.406,P均<0.05),数字广度和木块图粗分两组间无明显区别(P均>0.05)。结论:老年IDA患者存在着明显的认知功能障碍,后者程度与IDA病情和病程有关。

两种量表在幼儿全麻术后认知功能障碍筛查中的应用分析

目的 比较国内外常用的按月龄进行幼儿认知检测的中国儿童智力方程（Chinese chillren intelligence equation,CCIE）和贝莉婴幼儿认知量表-Ⅲ（Bayley scales of infant and toddler development,BSID-Ⅲ）对幼儿全麻术后认知功能障碍（postoperative cognitive dysfunction,POCD）的筛查能力.方法 选择50例ASA分级Ⅰ级的1～3岁拟行择期腹腔镜下疝修补术患儿作为研究组（A组）,50例同年龄段健康幼儿作对照组（C组）.A组于术前1d、术后3d采用CCIE和BSID-Ⅲ按月龄进行相应年龄段的认知评估,C组相对应同期进行,两组均按照Z计分法进行POCD诊断,并对两量表对POCD的筛查结果和一致性进行比较分析.结果 （1）和术前1d比较,A组术后3d的CCIE评分下降[（21.22±4.96）分vs（18.65±4.74）分,P＜0.05],POCD发生率为12.0％;C组同期的CCIE评分差异无统计学意义[（20.83±4.97）分vs（21.22±5.21）分,P＞0.05];（2）和术前1d比较,A组BSID-Ⅲ中认知、语言、动作、社会情感和适应性行为评分均下降[（100.00±4.58）分vs（96.44±4.20）分、（103.22±4.99）分vs（96.24±5.75）分、（102.06±4.叭）分vs（95.28±4.27）分,（101.22±7.38）分vs（91.06±7.10）分、（98.52±9.11）分vs （90.50±8.47）分,P＜0.05],POCD发生率为20.0％,C组同期的BSID-Ⅲ评分差异无统计学意义[（104.61±5.48）分vs （103.79±5.38）分、（107.68±5.60）分vs（107.11±6.05）分、（108.29±5.91）分vs（108.29±4.21）分、（101.11±7.61）分vs（101.86±6.99）分、（99.00±7.99）分vs（100.82±7.36）分,P＞0.05];（3）BSID-Ⅲ与CCIE对POCD筛查具有良好的一致性（Kap-pa值为0.70,P＜0.01）.结论 BSID-Ⅲ与CCIE在幼儿POCD诊断上具有良好的一致性,且BSID-Ⅲ较CCIE更敏感,诊断率更高,更适于评估1～3岁幼儿患者术后认知功能水平.

“幼儿听读游戏识字”儿童的测试统计报告

“幼儿听读游戏识字”儿童的测试统计报告北京师范大学教科所，北京师范大学心理系曾红梅，舒华一、前言掌握本国的文字是各国语言学、教育学、心理学工作者们十分关注的一个问题。在我国，为了让儿童更快、更好地掌握汉字，许多研究人员提出了各种各样的识字教学的方法，...