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峨眉武术:中外共享课程的设计与实施策略
1
作者
罗锦霞
姚远
罗丝佳
《教育科学论坛》
2024年第19期41-43,共3页
“熊猫走世界”课程是来蓉国外中小学生体验中华文化的综合体验活动课,是成都市中外人文交流课程体系中最具地方特色的课程。成都市成华小学校以感悟文化、体验文化、深度参与为路径设计课程,并尝试注重符合国外学生认知特点和学习特征...
“熊猫走世界”课程是来蓉国外中小学生体验中华文化的综合体验活动课,是成都市中外人文交流课程体系中最具地方特色的课程。成都市成华小学校以感悟文化、体验文化、深度参与为路径设计课程,并尝试注重符合国外学生认知特点和学习特征的教学,探索教师讲授与中方学生辅导相结合的教学方式,建设基于互联网技术的双向协同教学互动机制等课程实施策略,为“熊猫走世界”课程的实践提供参考。
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关键词
中外共享课程
峨眉武术
教学设计
实践策略
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题名
峨眉武术:中外共享课程的设计与实施策略
1
作者
罗锦霞
姚远
罗丝佳
机构
成都市成华小学校
出处
《教育科学论坛》
2024年第19期41-43,共3页
文摘
“熊猫走世界”课程是来蓉国外中小学生体验中华文化的综合体验活动课,是成都市中外人文交流课程体系中最具地方特色的课程。成都市成华小学校以感悟文化、体验文化、深度参与为路径设计课程,并尝试注重符合国外学生认知特点和学习特征的教学,探索教师讲授与中方学生辅导相结合的教学方式,建设基于互联网技术的双向协同教学互动机制等课程实施策略,为“熊猫走世界”课程的实践提供参考。
关键词
中外共享课程
峨眉武术
教学设计
实践策略
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
峨眉武术:中外共享课程的设计与实施策略
罗锦霞
姚远
罗丝佳
《教育科学论坛》
2024
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