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中外义务教育对比及其对中国的启示
1
作者
戎晓芳
张雪娇
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2016年第3期261-263,共3页
从义务教育思想的提出、义务教育制度的建立到今天,义务教育已经经历了一个半世纪的历程.在这一过程中,由于各国国情不同,因此在实施义务教育中所采取的政策、措施等也有很大差异,但也有很多相似之处.本文对中国和其它国家(主要是美国...
从义务教育思想的提出、义务教育制度的建立到今天,义务教育已经经历了一个半世纪的历程.在这一过程中,由于各国国情不同,因此在实施义务教育中所采取的政策、措施等也有很大差异,但也有很多相似之处.本文对中国和其它国家(主要是美国、英国、德国、日本)在义务教育年限、义务教育经费以及义务教育免费范围三个方面进行对比,发现共性和不同之处,并总结各国好的经验做法,以期为中国更好的发展义务教育给予启示.
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关键词
义务教育
中外各国
启示
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题名
中外义务教育对比及其对中国的启示
1
作者
戎晓芳
张雪娇
机构
河北师范大学教育学院
出处
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2016年第3期261-263,共3页
文摘
从义务教育思想的提出、义务教育制度的建立到今天,义务教育已经经历了一个半世纪的历程.在这一过程中,由于各国国情不同,因此在实施义务教育中所采取的政策、措施等也有很大差异,但也有很多相似之处.本文对中国和其它国家(主要是美国、英国、德国、日本)在义务教育年限、义务教育经费以及义务教育免费范围三个方面进行对比,发现共性和不同之处,并总结各国好的经验做法,以期为中国更好的发展义务教育给予启示.
关键词
义务教育
中外各国
启示
分类号
G512.3 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
中外义务教育对比及其对中国的启示
戎晓芳
张雪娇
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2016
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