新媒体语境下“中外广播电视史”本科教学的困境与创新

"中外广播电视史"的本科教学在有些高校长期存在着不开、开不起来或开而不活的教学困境,轻视专业史教学的观念误区、教学定位的偏颇、教材编纂的"新闻史"模式,是造成这一教学困境的主要原因。借助社交媒体、网络数据库,本文试图构建视听影像库、教材、教师、学生"四方会谈"的教学新模式,并在教学中做了初步的实践。