ESL课程中外教合作教学模式构建与实践——以园林技术专业18级中外合作班为例

随着教育国际化的不断深入,高职中外合作办学已成为我国教育事业的组成部分。但同时也暴露出了许多问题,如合作缺乏有效性,学生英语水平低,外方专业课程难以吸收等。本文主要解决中外合作办学过程中中外教合作模式中存在的问题,力求构建出一套较好的合作方案,从而提高学生学习兴趣和水平,促使中外合作办学的可持续发展。