中外歌剧艺术特色相对比——以《一首桃花》和《让我痛苦吧》为例

伴随着现代化社会的蓬勃发展,中国戏剧在吸收西欧传统戏剧的基础上,不断创新演唱风格与舞美设计,使作品富有西欧浪漫主义气息与东方温文尔雅的气质,融合了外国歌剧中优良的艺术特色。由亨德尔创作的《让我痛苦吧》具有明显的意大利风格,能够呈现出独特鲜明的艺术魅力,是西欧传统音乐史中的经典作品。而《一首桃花》为小剧场歌剧《再别康桥》中的节选唱段,作品中诗词与旋律搭配得当,既呈现出西欧传统歌剧音乐的艺术风格,又具有上海歌剧独特的诗词意蕴。两首歌剧均为咏叹调,通过对比《一首桃花》与《让我痛苦吧》在音乐风格、剧情构造以及人物塑造上的差异性,能够有效呈现出中外歌剧艺术特色的不同特点,体现了中外歌剧音乐的交融与分割。本文以《一首桃花》和《让我痛苦吧》为例,提出西欧传统在戏剧理论、演出风格、剧本创作以及舞美设计等方面对上海戏剧音乐的渗透,由此来推动上海歌剧的创新性发展,为音乐领域带来更加高质量的歌剧作品。

中外歌剧咏叹调的演唱技巧研究

歌剧咏叹调是声乐学习者的最高追求和最大目标,被誉为独唱歌曲的"尖端",也是鉴定歌唱者演唱水平和艺术修养的最大标志。歌剧咏叹调具有高度的技巧性和丰富的表现力,多采用复三部曲式、边走趋势、回旋曲式等,体裁主要是以歌谣为主,篇幅较大,音域一般较广,旋律起伏较大,多为表现剧中人物复杂的思想变化和内心活动。本文主要对中外歌剧咏叹调的演唱技巧进行了研究。

开设课程《中外歌剧视听》对声乐演唱专业学生的重要性

设声乐演唱专业的院校需要开设《中外歌剧视听》课程,帮助学生在学习与演唱多部声乐歌剧作品时,多方面了解歌剧创作背景,作曲者的创作风格,使学生们更加充分的把握作品.

高师音乐院校开设中外歌剧赏析课探析

在高师音乐院校开设中外歌剧艺术赏析课,能够提高学生的歌剧鉴赏能力和审美能力,开阔音乐视野,促进学生对中外音乐文化体系的深入理解。本文结合自己的教学实践经验,探析了在高师音乐院校开设中外歌剧赏析课的积极意义。