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参与式教学法的应用研究——以中外民俗课程为例
1
作者
杨志慧
《市场论坛》
2020年第6期91-93,共3页
新课程改革背景中,很多传统教学模式已经无法完全满足学生的学习需求,因此很多学科创新出了新型的参与式教学法。两种教学模式的充分结合,有利于学生自主学习能力的提升,有利于促进学生实践能力、交流能力、创新能力以及团队精神的提升...
新课程改革背景中,很多传统教学模式已经无法完全满足学生的学习需求,因此很多学科创新出了新型的参与式教学法。两种教学模式的充分结合,有利于学生自主学习能力的提升,有利于促进学生实践能力、交流能力、创新能力以及团队精神的提升和养成,这样的教学法符合当前高效培养综合型人才的教学需求。在本文的研究中,以中外民俗课程作为研究对象,通过对参与式教学法的高效应用,探究该教学法对中外民俗课程的教学作用以及对学生学习的影响。
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关键词
参与式教学
中外民俗课程
应用
研究
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职称材料
题名
参与式教学法的应用研究——以中外民俗课程为例
1
作者
杨志慧
机构
长沙航空职业技术学院
出处
《市场论坛》
2020年第6期91-93,共3页
文摘
新课程改革背景中,很多传统教学模式已经无法完全满足学生的学习需求,因此很多学科创新出了新型的参与式教学法。两种教学模式的充分结合,有利于学生自主学习能力的提升,有利于促进学生实践能力、交流能力、创新能力以及团队精神的提升和养成,这样的教学法符合当前高效培养综合型人才的教学需求。在本文的研究中,以中外民俗课程作为研究对象,通过对参与式教学法的高效应用,探究该教学法对中外民俗课程的教学作用以及对学生学习的影响。
关键词
参与式教学
中外民俗课程
应用
研究
分类号
K890-4 [历史地理—民俗学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
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1
参与式教学法的应用研究——以中外民俗课程为例
杨志慧
《市场论坛》
2020
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