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聚焦“奇妙”特点,实施四年级下册童话单元教学
被引量:
2
1
作者
孙一敏
《小学语文》
2021年第6期61-64,共4页
本文立足全套教科书对童话作品进行解读,把握童话作品在统编教科书中的教学价值、编排特点与本单元内容在教科书中的地位。聚焦“奇妙”这个特点实施教学,抓住“奇妙”,整体感知童话文本,自由表达丰富想象,拓展阅读经典童话。
关键词
中外经典童话
“奇妙”
文体教学
下载PDF
职称材料
酷站推荐
2
《中外童话画刊(经典美文)》
2010年第3期37-37,共1页
没错啦,这个就是咱们《中外童话画刊·经典读本》的博客了。在这个博客里,不仅有每期的精彩童话让你先睹为快,
关键词
《
中外
童话
画刊·
经典
读本》
读者
期刊
编辑工作
原文传递
题名
聚焦“奇妙”特点,实施四年级下册童话单元教学
被引量:
2
1
作者
孙一敏
机构
江苏省连云港市实验学校
出处
《小学语文》
2021年第6期61-64,共4页
文摘
本文立足全套教科书对童话作品进行解读,把握童话作品在统编教科书中的教学价值、编排特点与本单元内容在教科书中的地位。聚焦“奇妙”这个特点实施教学,抓住“奇妙”,整体感知童话文本,自由表达丰富想象,拓展阅读经典童话。
关键词
中外经典童话
“奇妙”
文体教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
酷站推荐
2
出处
《中外童话画刊(经典美文)》
2010年第3期37-37,共1页
文摘
没错啦,这个就是咱们《中外童话画刊·经典读本》的博客了。在这个博客里,不仅有每期的精彩童话让你先睹为快,
关键词
《
中外
童话
画刊·
经典
读本》
读者
期刊
编辑工作
分类号
G252 [文化科学—图书馆学]
G255.2 [文化科学—图书馆学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
聚焦“奇妙”特点,实施四年级下册童话单元教学
孙一敏
《小学语文》
2021
2
下载PDF
职称材料
2
酷站推荐
《中外童话画刊(经典美文)》
2010
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