中外联办高职新能源汽车技术专业协同育人模式探索与实践

在全球新能源汽车技术飞速发展的背景下,中外联办高职院校凭借协同育人模式探索出了人才培养的创新路径。本文以新能源汽车技术专业为例,探讨了中外合作办学的背景及其对专业建设的积极作用,详细分析了协同育人模式全面落实的有效路径,希望依托不断优化的课程体系、双语教学方式、创新的人才评价模式、完善的实践教学基地以及有机融入的创新创业教育,促使高职院校全面落实协同育人模式,将多方资源整合在一起以此推动新能源汽车技术专业的技术革新,为新能源汽车产业培养大批具备创新能力的专业人才。