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工科研究生中外联合培养的创新模式及对国内工程教育的启示
被引量:
5
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作者
蔡小春
《高教学刊》
2018年第24期5-6,9,共3页
研究生中外联合培养利用中外优势互补,是高标准培养人才的有效方法之一。文章基于上海交通大学机械与动力工程学院研究生,深入分析针对学术型、专业型研究生不同培养特点所探索创新的研究生中外联合培养模式,结合对项目学生海外学习经...
研究生中外联合培养利用中外优势互补,是高标准培养人才的有效方法之一。文章基于上海交通大学机械与动力工程学院研究生,深入分析针对学术型、专业型研究生不同培养特点所探索创新的研究生中外联合培养模式,结合对项目学生海外学习经历的调研访谈,提出研究生中外联合培养的关键及建议,以此完善我国工科研究生人才培养模式,培养更具有国际竞争力的工程人才。
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关键词
工科研究生
中外联合培养模式
工程教育
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职称材料
题名
工科研究生中外联合培养的创新模式及对国内工程教育的启示
被引量:
5
1
作者
蔡小春
机构
上海交通大学机械与动力工程学院
出处
《高教学刊》
2018年第24期5-6,9,共3页
基金
上海交通大学立项"全日制硕士中专业硕士产教融合培养模式研究"(编号:JCZXZGB2018-016)
文摘
研究生中外联合培养利用中外优势互补,是高标准培养人才的有效方法之一。文章基于上海交通大学机械与动力工程学院研究生,深入分析针对学术型、专业型研究生不同培养特点所探索创新的研究生中外联合培养模式,结合对项目学生海外学习经历的调研访谈,提出研究生中外联合培养的关键及建议,以此完善我国工科研究生人才培养模式,培养更具有国际竞争力的工程人才。
关键词
工科研究生
中外联合培养模式
工程教育
Keywords
engineering postgraduate students
international co-education mode
engineering education
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
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1
工科研究生中外联合培养的创新模式及对国内工程教育的启示
蔡小春
《高教学刊》
2018
5
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