全国违反中央八项规定精神统计数据中的变与不变——基于十年(2013—2022)数据分析

党的十八大之后,中央以出台八项规定和狠抓贯彻落实八项规定精神开局起步,以全面从严治党生动实践深化新时代党的自我革命。本文根据中央纪委国家监委官方网站十年(2013—2022)有关违反中央八项规定精神问题的月报内容进行统计分析,发现存在“变”与“不变”的双重逻辑。所谓“变”,一是从最初省级范围进行统计,到涵盖中央及国家机关,再到中央企业及中央金融企业等全覆盖的拓展;二是对违反中央八项规定精神的问题类型也存在随作风建设突出问题而实现统计问题类型的变化和拓展;三是近年来关注“四风”内容更加凸显。所谓“不变”,一是查处人员从乡科级到省部级,实现人员的全覆盖没有变;二是一直以来查出问题数、批评教育和处理人数及给予党纪政务处分人数作为问题及人数的基本统计口径没有变;三是所体现出的中央对违反八项规定精神的零容忍态度、进行自我革命的力度及全面从严治党的决心始终不变。

关于贯彻落实中央八项规定精神情况的调查研究——以福建省为例

中央八项规定是党的十八大以来全面从严治党的重要切入口。自实施以来,在改进党风政风和社会风气方面收到了显著效果,既强化了新时代党的执政能力建设,也为提升国家治理能力奠定了基础。文章对中央八项规定出台7年后的贯彻落实情况进行了调查,分析存在问题及其原因,并有针对性地提出进一步加强贯彻落实中央八项规定精神的对策思路。

高校纪委贯彻落实中央八项规定精神制度安排与实践探析

持之以恒贯彻落实中央八项规定精神,是高校纪委的一项重要工作。本文以高校纪委如何贯彻落实中央八项规定精神为切入点,从制度安排及实践机制的角度出发,为高校纪委更好地贯彻落实中央八项规定精神提供建议。

新时代落实中央八项规定精神的几点思考

十九大召开之后,意味着我国开始走进新时代。新时代有新的要求,但是党的建设也一直在路上,所以就需要沿袭之前的建设规定,继续落实中央八项规定精神。在新时代的背景下,如何从真正意义上落实中央规定八项精神值得去思考的。本文根据结合十九大精神对中央八项规定精神的思考,根据新时代中央八项规定精神的落实现状,结合实际情况,对如何在新时代落实中央八项规定精神的相关对策提出相关建议。

行政事业单位财务管理在落实中央八项规定精神中的作用研究

深入贯彻落实中央八项规定精神,是全面从严治党的一项重大举措。从落实中央八项规定精神、加强反腐倡廉的实践来看,财务管理漏洞引发的腐败案件比较严重。文章分析了全面从严治党对加强财务管理提出的新要求,梳理了近些年来因财务管理缺失而导致违纪违规问题的相关案例,剖析了产生这些问题的原因,坚持问题导向,有针对性地提出加强财务管理的相关建议,从而推动深入落实中央八项规定精神,从源头防止腐败发生。

企业办公室贯彻落实中央八项规定精神的方法

企业办公室作为企业运营管理中的重要枢纽部门,在开展日常工作中涉及到公文、接待、会议、活动、用车等诸多业务,而办公室从业人员是策划者也是参与者.按照中央八项规定精神要求,坚持不懈改进作风,营造风清气正的干事创业氛围,是企业办公室当前乃至今后特别重要的工作任务.

学习贯彻中央八项规定加强人防机关作风建设

“四风”问题与党的性质和宗旨高度背离,与人民群众的期待和期盼相去甚远。我们必须牢记作风建设是一场需要持续努力、久久为功的攻坚战,永远没有“休止符”,要始终把中央八项规定精神作为长期有效的铁规矩、硬杠杠,锲而不舍贯彻落实,始终保持严的基调正风肃纪,将党的好传统在新征程上继续传承,将党的好作风在新时代中继续弘扬。

高校落实中央八项规定精神纠治“四风”机制建设的有效途径

高校落实中央八项规定精神持续深化纠治“四风”是进一步坚持和加强党对高校的全面领导、培养社会主义建设者和可靠接班人的坚强政治保障。以习近平同志为核心的党中央把中央八项规定作为加强作风建设的切入点、全面从严治党的突破口,是坚持以严的基调强化正风肃纪,开启全面从严治党新征程的重要举措。推进高校落实中央八项规定精神持续深化纠治“四风”,要从重要的现实意义出发,结合高校特点,充分分析当前高校面临的主要问题及其原因,探寻高校深入落实中央八项规定精神持续深化纠治“四风”、建设常态化机制的重要路径,进一步充分发挥监督保障执行,促进完善发展作用,为高校高质量发展保驾护航。

企业贯彻落实中央八项规定精神的实践与思考——以七一七所为例

本文阐述了七一七所在贯彻落实中央八项规定精神的实践过程中,提炼出贯彻落实中央八项规定精神是政治问题、永远在路上、风险防范管理严等认识,指出了七一七所现阶段存在的思想认识不足、配套制度不全等问题。针对这些问题,积极探索应采取的措施及对策,为七一七所今后更好地落实中央八项规定精神提供有效手段。

高校财务管理落实中央八项规定浅析

随着中央八项规定精神的不断深入推行,作为国家重要智力资源和人才培养机构的高校应该严格遵守廉洁自律原则,认真贯彻落实中央八项规定。然而,部分高校仍存在违反中央八项规定精神的行为,给党风廉政建设带来了隐患,给学生和社会带来了不良影响。从财务管理的角度出发,探讨高校违反中央八项规定精神的主要表现,并提出治理对策。

高等学校廉政建设中存在的问题及治理对策研究——基于河南省高校调查分析

近年来,为加强河南省高等学校廉政建设,河南省纪委监委多次对河南省高校贯彻落实中央八项规定精神情况进行专项检查,发现部分高校仍存在违反中央八项规定精神的问题。基于此,对河南省三十余所省属本科高校进行调查研究,发现部分高等学校在财务管理、“三公经费”、津贴补助等领域存在问题,呈现出问题集中在某些领域、问题涉及人员范围广等特点,且出现新问题的表现形式更趋隐蔽和违纪行为手段升级等发展趋势。进一步研究发现,问题的出现与党组织落实主体责任有差距、纪检监察机关履行监督责任不到位、党员干部勤政廉政意识不够强等方面有关。因此,应聚焦“关键少数”强化管党治党责任落实,坚持问题导向惩防并举提升监督效能,聚焦关键环节构建制度管人管事的长效机制,以及抓实党性教育增强干部拒腐防变能力。

自选择还是情境分层?——一项健康不平等的准实验研究

根本原因理论认为阶层地位差异导致健康不平等,生活方式是其中介机制。本研究利用CFPS多期数据,首先探讨不同阶层在饮酒、吸烟和体育锻炼方面的差异,发现管理人员的饮酒、吸烟倾向(风险健康行为)显著偏高;进而以反腐政策为准实验,考察饮酒的阶层差异变化。研究发现,生活方式转型理论和自选择机制都不足以解释管理人员饮酒更多的现象。健康分层并非社会经济地位梯度的简单映射,相关研究亟须反思以往强调微观个体实践直接反映宏观结构位置的分层理论框架。

贺某在新冠肺炎疫情防控工作中搞形式主义、官僚主义问题案

【执纪执法要点】形式主义、官僚主义与党的优良传统、优良作风背道而驰,为广大干部群众所深恶痛绝。习近平总书记多次就坚决整治形式主义、官僚主义问题作出重要指示批示,强调纠正“四风”不能止步,作风建设永远在路上。2018年9月和2019年6月,中央纪委办公厅先后印发《关于贯彻落实习近平总书记重要指示精神集中整治形式主义、官僚主义的工作意见》和《关于贯彻习近平总书记重要批示精神深入落实中央八项规定精神的工作意见》。

张某退休后违规接受宴请案

【执纪执法要点】吃喝问题绝非小事小节,而是关系党在人民群众心目中形象的“大政治”,对退休党员干部也不例外。党的十八大以来,各级纪检监察机关重拳出击,“舌尖上的腐败”得到有效遏制。在持续高压态势下,一些党员领导干部在职期间有所收敛,但在退休后又故态复萌。

姚某使用“空白公函”报销案

十九届中央纪委六次全会强调,永葆自我革命精神,以严明纪律整饰作风,持续加固中央八项规定堤坝,坚持不整治群众身边腐败和不正之风。中央纪委国家监委案件审理室深入贯彻落实六次全会精神,狠抓业务指导提质增效,构筑了上下联动、同向发力的指导性案例常态化征集审编机制。在对内蒙古、河南、湖北、海南、云南等省(自治区)和广州市纪委监委案件审理室提供的指导性案例素材稿进行认真审核,特别是在对其中所涉“执纪执法要点”和“指导意义”相应内容审慎研究、反复论证的基础上,严格遵循纪法规定,针对执纪执法实践中存在的认识理解不统一、性质认定不精准、处理处置不恰当、程序手续不规范等重点难点问题,精准提炼和挖掘充实具有指导意义的核心观点,组织编写了第三批(2022年第一批)指导性案例。此次发布的指导性案例,聚焦人民群众反映强烈的公务接待中“吃公函”、损害群众利益“乱摊派”以及对抗组织审查性质认定、做好容错减责免责工作等问题,通过生动案例,释纪说法论理,为各级纪检监察机关精准规范开展监督执纪执法工作提供明确指导。本刊分两期刊发。各级纪检监察机关要准确理解指导性案例的精神要旨,着力提升精准把握执纪执法标准和运用政策策略能力,切实做到强化监督有态度、执纪问责有力度、治病救人有温度,增强“三不腐”一体推进治理成效,更好发挥监督保障执行、促进完善发展作用,以实际行动迎接党的二十大胜利召开!

夏某违规操办其子婚庆事宜案

【执纪执法要点】受长期以来形成的历史文化和社会现实等因素影响,在婚丧喜庆之际宴请宾朋,已成为司空见惯的“习惯”和“风气”。实践中,《中国共产党纪律处分条例》和《中华人民共和国公职人员政务处分法》并没有“一刀切”地禁止党员干部操办婚丧喜庆事宜,但一些党员干部却利用职权或者职务上的影响违规操办婚丧喜庆事宜。

王某组织公款吃喝并违规接受宴请案

【执纪执法要点】公款吃喝、违规接受宴请等行为除浪费国家资财或者可能影响公正执行公务外,还严重破坏党风政风和社会风气,损害党和政府的形象。实践中我们发现,有的党员干部虚列开支公款报销违规吃喝费用,这是典型的违反中央八项规定精神隐形变异问题,性质恶劣,应加大查处力度,予以严肃处理。各级纪检监察机关要提高发现问题的能力。

数字系

92次 2002年至今年5月，中央政治局已进行92次集体学习，平均每隔40多天一堂课。