王沪宁主持中央精神文明建设指导委员会第一次全体会议 扎实做好精神文明建设各项工作

中央精神文明建设指导委员会2018年2月5日上午召开第一次全体会议,中共中央政治局常委、中央精神文明建设指导委员会主任王沪宁主持会议并讲话。他表示,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,扎实做好精神文明建设各项工作,更好构筑中国精神、中国价值、中国力量,为在新的历史起点上进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想提供强大精神动力。

2007年中考政治热点精讲——一、中央精神文明建设指导委员会关于深入学习实践社会主义荣辱观，大力加强思想道德建设的意见

[热点聚焦] 材料一胡锦涛总书记提出，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利已为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

提高学生思想道德素质是学校教育的一项根本任务——学习《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》体会

党的十二层六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》，是新的历史时期指导我国社会主义精神文明建设健康发展的纲领性文献，它详尽地揭示了社会主义精神文明建设的战略地位，根本任务和基本指导方针，展示了一幅精神文明建设的崭新蓝图。《决议》的通过，以及社会主义精神文明建设的加强，对于保证社会主义现代化建设事业的顺利发展，具有重大的现实意义和长远意义。

《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》学习笔谈

我们学习《决议》,首要的,也是最重要的。就是认真领会《决议》的主题,紧紧把握住这个主题。《决议》的主题是什么呢?我认为,决议的标题已经指明了,就是关于社会主义精神文明建设的指导方针。《决议》明确指出:“本决议着重解决新形势下进一步明确精神文明建设指导方针的问题”。这个指导方针就是:“它必须是推动社会主义现代化建设的精神文明建设。

《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》在科学社会主义理论方面的新发展

《决议》内容很丰富，涉及许多重大的理论问题和实践问题，提出了许多新观点，作出了许多新概括，在科学社会主义理论方面，有了新的突破，新的发展，主要有以下几点：

社会科学工作者的重大任务——学习《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》座谈会的发言摘要

本刊编辑部于1986年10月16日下午在我院召开了关于学习《决议》的座谈会。副院长甘棠寿以及各所、处、室的负责同志和研究人员参加了座谈。现将座谈会发言摘要整理如下:

浅谈“共同理想”和“最高理想”的辩证关系——学习《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》的体会

《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》从我国国情出发,运用马克思主义哲学的基本原理,创造性地提出了“共同理想”的概念,并科学的阐明了“共同理想”和“最高理想”的关系。从哲学意义上加深理解二者之间的关系,对于提高我们进行社会主义精神文明建设的自觉性,有着理论意义与实践意义。

正确认识社会的发展阶段——学习《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》的一点体会

党的十二届六中全会通过的《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》中指出: “我国还处在社会主义的初级阶段”,这一论断是我们学习领会整个决议精神的基础,是我们理解当前党的一系列方针、政策和口号的基本出发点。这一论断也为我们研究社会学进一步指明了方向。人们常说,社会调查是社会学研究的生命线。这个说法是有道理的。研究社会,必须首先了解社会,如果对社会的实际情况不了解,判断不准确,那么又怎么能很好地分析它,把握它,从而有效地进行决策呢?在一些具体的问题上是这样,在探索革命航向的问题上也是同样。因此,“我们首先应该力求尽量客观、准确地判明这一形势,以便把马克思主义的策略建立在它应当依据的唯一稳固的基础上,即建立在事实基础上。”(《列宁选集》第3卷第8～9页)

贯彻《决议》精神 改革高师教育——学习《中共中央关于杜会主义精神文明建设指导方针的决议》的体会

要把高等师范院校建设成为社会主义精神文明的基地,必须把改革放在首位。党的十二届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》(以下简称《决议》)为进一步改革高师教育指明了方向。对高师教育如何贯彻《决议》精神,我认为应从思想认识上着重解决以下几个问题:

社会主义法制对社会主义精神文明建设的保障作用——学习《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》的体会

党的十二届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》（以下简称决议），根据马克思主义基本原理同中国实际相结合的原则，进一步阐明了社会主义精神文明建设的战略地位、根本任务和基本指导方针，它是新的历史时期指导我国社会主义精神文明建设的纲领性文献。

《决议》新观点刍议——学习《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》的体会

党的十二届六中全会通过的《中共中央关于社会主义精神明建设指导方针的决议》,以马克思主义为指导,既全面地汲取了历史的教训,又深刻地总结了十一届三中全会,特别是党的十二大以来的新鲜经验,适应改革,开放的需要,从新的高度,科学地,完整地阐述了新时期社会主义精神文明建设的战略地位,根本任务和基本指导方针。

用马克思主义指导文学创作、文学研究和文学批评——学习《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》札记

尽管有人把新时期文学的现状描绘成一幅肃杀悲凉的图景,并且语惊四座地大声疾呼着什么危机,但我始终相信大多数人的乐观估计:我国十年来的文学创作、文学研究和文学批评的成绩是举世瞩目的,说它是我国建国以来乃至五·四以来的最好时期之一,并不过份。创作的繁荣表现在各种题材的深入开拓;文学观念和方法手法的丰富多采和不断更新;

论社会主义经济制度的优越性——学习《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》体会

《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,是一个指导我国精神文明建设健康发展的纲领性文件。正如决议所强调的那样:“社会主义精神文明建设的战略地位,决定了它必须是推动社会主义现代化建设的精神文明建设,必须是促进全面改革和实行对外开放的精神文明建设,必须是坚持四项基本原则的精神文明建设。”为深入宣传《决议》的精神,本文仅就社会主义优越性问题,谈一点体会。

试论加强民族地区精神文明建设的若干问题——学习《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》的体会

在党的十二届六中全会上通过的《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》从我国现代化建设总体布局的高度确立了精神文明建设在社会主义时期的战略地位,无疑必将会对建设具有中国特色的社会主义、实现四个现代化产生巨大的推动作用。《决议》明确指出:“以马克思主义为指导的社会主义精神文明建设是社会主义社会的重要特征”。民族地区的精神文明建设作为我国社会主义精神文明建设的重要组成部分,因而各族人民都要认真学好《决议》,深刻领会《决议》精神,以保证精神文明建设沿着正确的方向健康向前发展。同时。

《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》问题解答 二、社会主义精神文明建设的指导思想和奋斗目标

6、为什么说社会主义精神文明建设是长期的、艰巨的、复杂的?建设社会主义精神文明的长期性、艰巨性和复杂性,主要是由我国的基本国情、改革的特点和我国所处的国内国际环境决定的。正如《决议》所指出的,这是由于向社会主义市场经济体制转变引起经济和社会生活的许多重大变动,而体制、政策、法规。

中共中央十四届六中全会明确指出:社会主义精神文明建设的指导思想和奋斗目标

中共中央十四届六中全会明确指出,社会主义精神文明建设的指导思想是:以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,坚持党的基本路线和基本方针,加强思想道德建设,发展教育科学文化,以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,团结和动员各族人民把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。

第二届中央企业精神文明建设“五个一工程”颁奖仪式在京举行

本刊讯 为贯彻落实习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话精神，11月26日，国务院国资委在京举办“凝心聚力·塑形铸魂——第二届中央企业精神文明建设‘五个一工程’颁奖仪式”。国资委副主任、党委委员黄丹华出席颁奖仪式。国资委宣传局局长卢卫东为中央企业文学、音乐、影视戏剧专业委员会授牌。

第三代中央领导集体对社会主义精神文明建设的新认识

党的十三届四中全会以来，以江泽民为核心的党中央第三代领导集体，在对社会主义精神文明建设的指导思想、精神文明建设和物质文明建设的关系、精神文明建设的基本内容、党对精神文明建设的领导等方面都有了一些新的认识，从而坚持和创造性地发展了邓小平社会主义精神文明建设理论。

北京市教育委员会 首都精神文明建设委员会办公室 北京市财政局关于印发《北京市乡镇校外活动站及乡村学校少年宫管理办法(暂行)》的通知

京教财[2013]19号各区县教委、文明办、财政局:现将《北京市乡镇校外活动站及乡村学校少年宫管理办法(暂行)》印发给你们,自2013年9月30日施行,请遵照执行。2013年9月6日北京市乡镇校外活动站及乡村学校少年宫管理办法(暂行)第一章总则第一条为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》(中办发〔2006〕4号)