浅谈生命教育和中学体育与健康教学的耦合

运用文献资料法,通过对生命教育概念、内容、中学新课程的实施,生命教育和体育与健康课教学耦合的契机等方面进行阐述,对生命教育和中学体育与健康教学的耦合问题进行探讨,旨在让生命教育进入中学体育与健康教学提供可借鉴的经验。

中华传统武德融入中学体育与健康课程教学的价值意蕴与实践路径研究

武德作为一种美德、社会意识形态的表现和精神文化的载体,它可以作为规范人们学习、生活和行为方式的准则,渗透在人们的思想和言行之中,指导学校体育教学目标的实现和提升体育学科核心素养。文章运用文献资料法和逻辑分析法进行研究分析,探索武德融入中学体育与健康课程教学中的价值意蕴与实践路径,旨在提高体育学科核心素养,促进课程目标的实现与保障教学质量,力担教育使命。

智慧环境下中学体育与健康教学的创新研究

在新课程改革的引领之下,体育已经成为一门必修课程。很多教育者已经改变了体育是"耍耍课"的错误认知,将体育作为一门培养学生全面发展的课程之一。在这种意识的影响下,教育者正在积极努力地寻求中学体育教学信息化改革的方法。如果能将智慧课堂的教学模式应用在中学体育教学中,不仅可以极大地提升中学体育教学的成效,还可以极大地提高学生的学习积极性,进而实现锻炼中学生身体素质的要求。本文针对智慧课堂融入中学体育教学中的现实状况、积极影响和有效措施进行多方面的探究和研讨。

论信息技术支持下中学《体育与健康》课教学

本文通过对相关概念的描述和信息技术支持下中学《体育与健康》课2方面进行阐述,运用文献资料法对信息技术支持下中学《体育与健康》课进行探讨,旨在为一线的中学体育教师利用信息技术提高中学《体育与健康》课的教学质量提供可借鉴的经验。

《新课标》背景下宁夏普通中学体操教学现状与对策研究

本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法对宁夏42所普通中学体育教师的师资情况、体育教师对新课标的认知情况、实施新课标后体操教学现状、学生对新课标下体操教学的态度、影响宁夏普通中学体操开展的因素进行了调查,对宁夏普通中学体操教学内容、方法、进行系统分析、研究,以制定出更好的方案来指导宁夏回族自治区中学体操更好的向前发展,同时也为高校体育教育专业体操教学改革提供理论依据。