提高农村中学体育教学质量

学校体育教学是学校体育工作的重要组成部分。作为一名农村中学的体育工作者,应努力将体育运动技术、技能更多更好地传授给学生。然而要上好农村中学体育课,提高其教学质量并不是很容易的,这里谈几点看法。一、从实际出发,端正教学思想作为农村中学的体育教师一定要端正教学思想,摒弃世俗偏见。

对中学体育教学的思考

中学是学生生长、发育的黄金阶段。如何以中学生的年龄特征出发,明确中学体育课的某些教学特点,对于提高中学体育教学质量是十分重要的。平时,有些教师忽视了中学生的年龄特点,采用不同对象,千篇一律的教学方法,因而,学生学习的积极性不高,教学效果不好,以致不能很好地完成学校体育的教学任务。这些现象不能不引起我们广大体育教师的一些思考。1.

怎样编写中学体育教学计划

"凡事预则立,不预则废".体育教学也是一样,要想取得良好的教学效果,必须科学地安排教学计划,有目的、有步骤地完成中学体育教学的目的和任务.特别在当前为了提高中学体育教学质量,必须制订体育教学计划,这有助于教师全面地考虑和安排体育教学工作,克服盲目性和片面性;有助于教师正确处理教材和课次之间的关系,充分利用现有的场地和器材,提高教学质量;有助于教师及时地检查总结教学工作,逐步掌握体育教学的客观规律.中学体育教学计划通常包括三个内容: