中学体育足球操作性训练理念的实践特征

文章从中学体育中足球训练的方面对现阶段国内中学体育足球训练中的战略性问题进行了细致的分析,从中找出一些弊端,源于中国足球训练理念的落后。在落后训练理念指导下成长的中学体育球员,成年后的比赛理念也必是一种落后的理念,使得中国足球的水平现状成为一种必然。本文仅从训练学的角度对我国中学体育足球训练中的问题进行分析,试图理清弊端,为中学生进行有效的训练。

在中学体育教学中开展五人制足球教学的探索与分析

本文研究的是在中学体育教学中开展五人制足球教学的问题。文章首先从省时、省地,有利于提高中学体育教学资源的利用率;规则简单,实施方便,有助于提高学生的身心素质;推广普及简便易行,能够促进学生的社会化进程,三个方面简要分析了在中学体育教学中开展五人制足球的意义。然后又在此基础之上探讨了影响五人制足球在中学体育教学中发展的三个主要因素,并据此进一步提出了有针对性的三点教学对策及建议,即:改变传统观念,重视五人制足球的宣传推广、将五人制足球纳入中学体育教学体系,重视技战术教学以及加强师资力量培训,为中学五人制足球教学的开展提供人力保障三点,希望能够对中学五人制足球教学的顺利高效开展能够有所启发和帮助。

合作探究模式学习在中学足球体育课的实验研究

足球比赛需要团体合作,充分配合,融为一个整体才能发挥最大的优势。因此,在学校体育足球教学中实行合作探究学习,有助于提高学生足球技能,在比赛中发挥学生主观能动性以及团体协作能力。实验后得出结果:两种教学方式都能提高学生身体素质,合作探究教学方式更能提高学生足球技术、合作意识、竞争意识和群体凝聚力,实验班学生对合作探究学习的教学方式更感兴趣,评价效果优于对照班对于传统教学法的评价。

初中体育足球体能训练分析

身体健康是个人发展的关键因素,近些年来各种体育项目备受大家欢迎,其中足球运动是大家最喜欢的运动之一,足球运动既是非常强的竞技运动,有需要团队协作能力。对运动原来说训练的难度较大,我国民众虽然对足球有着非比寻常的热情,但是在正式的比赛中,我国足球队伍并不能很好的发挥。这和运动员的体能有很大的关系,对此本文将着重于我国初中阶段的青少年团体的足球体能训练策略,为了更好的发挥我国足球训练水平,首先,通过调查我国现阶段足球体能训练现状,最根据现阶段的训练问题,提出合理的策略。

浅谈如何避免足球教学与训练中的安全事故

体育教学在可以提高学生整体的身体素质,让学生在日常的学习之余得到有效的锻炼,他们的学习压力也可以得到相应的缓解。就从目前情况看来,足球项目在体育教学当中占据着非常重要的位置,在开展足球教学与训练过程中最常出现的就是安全事故,这样不仅会导致各个方面的教学工作无法正常开展,而且学生的身体也会受到一定程度的损害。所以,体育教师要在足球教学与训练过程中对安全事故予以足够重视,并且采取有效的措施来进行防范。