中学函数内容及其教学

函数是中学数学最重要的内容之一。不管是教材对函数知识的顺序安排，还是学生函数思想的形成，都体现出一个循序渐进、螺旋上升的特点。函数教学中，教师应强调不同阶段函数内容呈现方式的差异性，注意阶段性和连续性相结合。注重渗透函数思想，让学生的思维从“静止”走向“运动”，不断提升数学思维水平。

计算机辅助中学函数教学的实践

文章首先对中学函数教学现状进行了分析,然后提出了计算机辅助函数教学的实践,包括几何画板的应用、动画的应用、智能教育平台的应用,最后论述了计算机辅助中学函数教学实践的注意事项。

GeoGebra软件在中学数学函数教学中的应用

函数是贯穿中学数学知识的主线,函数的概念及其性质是学生学习的重难点,且传统教学较难突破.文章例谈了GeoGebra软件在函数教学中的相关案例,包括函数的概念、单调性、奇偶性、各参数与函数图像之间的关系,以及函数定点问题的相关案例,从数形结合的角度、以趣味的方式帮助学生发现并总结函数蕴藏的性质及变化规律,改善学生函数的学习方式.

数形结合思想在函数解题中的应用

中学数学是同学们学习的一门重要课程,其中对于函数的学习是重点和难点,因此,本文针对应用函数解题中数形结合思想的作用做出了进一步探究,对数形结合在三角函数、一次函数与二次函数的应用作用给出了详细的分析。

信息化环境下中学数学函数教学方法与成效

数学学科对于中学生而言,是比较难理解的课程,它对中学学生的几何应用能力和空间思维能力要求比较高。函数学习作为中学数学重要构成,贯穿于整个中学教学学习中,碍于传统模式的教学理念,教师一般都是教授学生书面上的学习内容,进行灌输式教学,比较看重学生做题的能力,忽略了学生对中学数学学习的兴趣培养。面对这类问题,教师应该结合信息化技术,将信息化技术和中学数学融合在一起,创新中学数学教学方法。本文就将重点介绍信息化背景下中学数学函数的教学策略和所取得的成效。

几何画板在二次函数教学中的应用研究

在中学数学教学中,二次函数的教学是一项非常重要的教学内容,也是中学生要掌握的重要知识点。由于中学二次函数知识点比较抽象,对学生的画图能力和函数理解要求较高。几何画板在中学二次函数的应用很大程度上为教师教学提供了便利。基于此,本文针对几何画板在中学二次函数教学中的应用进行分析,希望能够为相关的教育工作者提供有力的参考意见。