器乐进课堂——论中学口风琴班级教学方法实践与探索

生活是充满艺术的。新课标教学改革也一再要求教师除了注重培养学生智力以外,还要培养学生德育、美育、体育等综合素质能力。音乐器材为学生提供了陶冶自我情操、愉悦身心的条件。在中学教学过程中,口风琴这个音乐器材凭借它的便携性、易获得性、可整体学习性等多种优点赢得了教师和学生的青睐。音乐器材走进教学课堂,既能够放松学生身心,又可以促使学生掌握一种器材使用技能,激发学生学习音乐的热情。本文主要围绕着论中学口风琴班级教学方法实践与探索这个主题,展开下面一系列的探索和研究。