-
题名社会学视阈下对中学师生冲突的审视及其调节策略
被引量:1
- 1
-
-
作者
王志丽
解永红
-
机构
西南大学教育科学研究所
河南省新乡市延津县第一高级中学
-
出处
《鸡西大学学报(综合版)》
2011年第12期3-4,共2页
-
文摘
师生关系是教师与学生最普通、最基本的人际关系,师生冲突是师生关系的一种形式,在教育教学活动中经常发生。社会学的分析为师生冲突研究提供了重要的认识视角,首先在社会学视阈下界定师生冲突的涵义,分析中学师生冲突原因,然后从创建新型的师生关系,正确认识和合理运用教师权威,扩大师生沟通渠道,师生进行换位思考四个方面来调节中学师生冲突,为创建健康和谐的师生关系提供参考依据。
-
关键词
社会学视阈
中学师生冲突
策略
-
Keywords
perspective of sociology
conflict between the students and teachers
policy
-
分类号
G456
[文化科学—教育技术学]
-