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美国中学教师培养改革:动向与启示
被引量:
2
1
作者
于杨
陈欣
刘益春
《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2008年第6期70-75,共6页
《不让一个孩子掉队》法案对高质量教师的要求促使美国中学教师培养进行改革。本文概述了美国在中学教师培养目标、课程结构和培养模式等方面的改革,阐明了其特点,并提出了对我国中学教师培养的启示。
关键词
美国
中学教师培养
改革
下载PDF
职称材料
《普通高中技术课程》教师培养方案设计——兼谈师范大学如何培养中学教师
被引量:
2
2
作者
蔡明山
黎大志
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2012年第5期80-84,90,共6页
教师教育首先是全人的教育,是全面发展的教育,其次是专业教育和职业教育。教师教育是双专业的教育。《高中技术课程》的关键是"提升学生的信息素养"。结合《高中技术课程》教学需要,深入探讨教师教育方法,设计了可以同时面向...
教师教育首先是全人的教育,是全面发展的教育,其次是专业教育和职业教育。教师教育是双专业的教育。《高中技术课程》的关键是"提升学生的信息素养"。结合《高中技术课程》教学需要,深入探讨教师教育方法,设计了可以同时面向教师与非教师教育的四年本科技术教育方案,并在此基础上进一步设计了面向《高中技术课程》教学的教育硕士培养方案。
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关键词
师范大学
中学教师培养
高中技术课程
信息素养
培养
教师
教育方案
下载PDF
职称材料
题名
美国中学教师培养改革:动向与启示
被引量:
2
1
作者
于杨
陈欣
刘益春
机构
东北师范大学国际与比较教育研究所
出处
《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2008年第6期70-75,共6页
基金
教育部师范教育司专项课题(教师司[2008]23号)
文摘
《不让一个孩子掉队》法案对高质量教师的要求促使美国中学教师培养进行改革。本文概述了美国在中学教师培养目标、课程结构和培养模式等方面的改革,阐明了其特点,并提出了对我国中学教师培养的启示。
关键词
美国
中学教师培养
改革
Keywords
secondary teacher preparation
reform
the United States
分类号
G650 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
《普通高中技术课程》教师培养方案设计——兼谈师范大学如何培养中学教师
被引量:
2
2
作者
蔡明山
黎大志
机构
湖南文理学院
湖南师范大学
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2012年第5期80-84,90,共6页
基金
2009年度全国教育科学规划项目教育部重点课题"师范生培养与基础教育衔接机制研究"[DIA090228]
文摘
教师教育首先是全人的教育,是全面发展的教育,其次是专业教育和职业教育。教师教育是双专业的教育。《高中技术课程》的关键是"提升学生的信息素养"。结合《高中技术课程》教学需要,深入探讨教师教育方法,设计了可以同时面向教师与非教师教育的四年本科技术教育方案,并在此基础上进一步设计了面向《高中技术课程》教学的教育硕士培养方案。
关键词
师范大学
中学教师培养
高中技术课程
信息素养
培养
教师
教育方案
Keywords
normal university
training of teachers in middle school
technology curriculum in senior high school
training of information quality
teachers' education program
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
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1
美国中学教师培养改革:动向与启示
于杨
陈欣
刘益春
《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2008
2
下载PDF
职称材料
2
《普通高中技术课程》教师培养方案设计——兼谈师范大学如何培养中学教师
蔡明山
黎大志
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2012
2
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