师生互动在中学数学教育教学中的地位和作用研究

在教育改革发展背景下,有关教学方法、模式的探讨也日益增多。在此期间,教学改革研究将关注和思考的重点放在师生互动方面。通过师生互动的方式等可以为教学带来良好的效果。鉴于此,本文主要探究师生互动对中学数学教育的地位和作用,根据师生互动的具体运用问题,比如,师生互动关系不平等、师生互动方式不灵活、师生互动机会不均衡等,提出师生互动教学方向以及建设平等的师生互动关系、转变现有的师生互动方式、注重教学的师生互动均衡等策略。