适应中学数学新课程标准的数学分析课程建设

围绕中学数学新课程标准,结合新建地方性本科院校数学教育专业人才培养方案,从教材和教学内容的选择、教学方法和手段的改革、考试方式的改革等方面,分析了地方性本科院校数学分析课程建设与教学改革的现状和存在的问题,并提出一些设想和建议。