源于现状的设计——三个中学校区改造、扩建设计实践

中学校区改造设计要求延续原有校园空间布局的脉络,又要充分整合现有的建筑和空间资源,使改造或扩建后的校园既能够功能合理又能营造出一定的校园特色空间。该文旨在通过介绍舟山市三个中学校区的改造设计实践,为当前中学校区改造与扩建提供一种思路与理念。

中学校区规划建筑设计方案——以城南中学校区规划建筑设计方案为例

立足于面向未来的中学教育发展趋势,通过中学校区规划设计实践,追求和探讨中学教育特色及文化教育氛围,以及人文化、生态化的设计理念和方法,力求取得人、建筑、环境的相互协调.创造出具有创意新颖、格调明快、功能齐备、布局合理的生态校园、园林式校园.以城南中学校区规划建筑设计方案为例,从总体规划,空间格局、功能结构、开发强度等方面入手,进行概念设计,以此来认识类似中学校区规划和建筑的一般规律和特征.

基于鸡西市第一中学新校区规划建设的思考

在鸡西市第一中学建设新校区的规划设计中,通过对总体布局、交通组织、场区竖向、运动场地及校园绿化等方面做详细的设计思考后再进行规划设计,使其设计效果和使用功能都达到了国家级示范高中的标准,推动了教育改革向更深层次发展。

学校建筑设计原则及相关要点探究

文章以青岛第十九中学新校区为例,就中学新校区建筑设计原则进行了阐述,从而就中学新校区建筑设计中相关要点进行了探讨,为今后学校建筑设计提供理论依据。

日常生活圈域的防灾与医疗——以日本福冈市为例

新冠疫情给我国传染病应急医疗设施建设带来严峻挑战,除加紧建设新的医院和制定传染病医院新的防控技术体系之外,还要为居民提供防灾空间及设施、社区服务保障。研究对日本围绕生活圈配置生活关联设施,围绕日常生活圈域建立地域支援中心,开展防灾、综合护理服务的方法进行分析,以期为我国日常生活圈域建设政策体系的完善提供参考。