声律知识在中学格律诗和楹联教学中的应用分析

在新课标大环境下,改版教材增加了古诗文的楹联知识的学习,而在以往的教学中这一部分的知识一般只作为延展知识稍作讲解,且教师在对于这方面的知识储备也较薄弱。据此,在新课标大环境下,不仅是教师的教学模式需要有所创新,而且储备知识和教学的侧重点也有极大的调整。