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从汉字听写大会看当代中学汉字书写教育的现状与突破口
被引量:
2
1
作者
贾娟
陈怡华
《教学与管理(理论版)》
北大核心
2015年第2期97-99,共3页
自中国汉字听写大会热播后,一时间汉字书写成为全社会的热门话题。这一节目的播出,除了为汉字各种书写本身带来了一些思考之外,也引发了笔者对当前中学汉字书写教育现状和未来发展的思考。从目前中学汉字书写教育的现实情况来看,中学汉...
自中国汉字听写大会热播后,一时间汉字书写成为全社会的热门话题。这一节目的播出,除了为汉字各种书写本身带来了一些思考之外,也引发了笔者对当前中学汉字书写教育现状和未来发展的思考。从目前中学汉字书写教育的现实情况来看,中学汉字书写教学定位还十分模糊,课程所处的重要性还不突出,教学处境比较尴尬。这样的情况下,文章认为,在人们越来越重视人文精神和人文情怀的今天,中学有必要也必须主动进行自我调整和调适,对中学汉字书写教育模式进行一定的改革。
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关键词
汉字
听写大会
中学汉字书写
教育模式
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职称材料
题名
从汉字听写大会看当代中学汉字书写教育的现状与突破口
被引量:
2
1
作者
贾娟
陈怡华
机构
浙江越秀外国语学院
扬州大学人民武装部
出处
《教学与管理(理论版)》
北大核心
2015年第2期97-99,共3页
文摘
自中国汉字听写大会热播后,一时间汉字书写成为全社会的热门话题。这一节目的播出,除了为汉字各种书写本身带来了一些思考之外,也引发了笔者对当前中学汉字书写教育现状和未来发展的思考。从目前中学汉字书写教育的现实情况来看,中学汉字书写教学定位还十分模糊,课程所处的重要性还不突出,教学处境比较尴尬。这样的情况下,文章认为,在人们越来越重视人文精神和人文情怀的今天,中学有必要也必须主动进行自我调整和调适,对中学汉字书写教育模式进行一定的改革。
关键词
汉字
听写大会
中学汉字书写
教育模式
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
从汉字听写大会看当代中学汉字书写教育的现状与突破口
贾娟
陈怡华
《教学与管理(理论版)》
北大核心
2015
2
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