中学物理实验教学法课程教学模式的研究

物理实验是物理学研究的基础,现在一般学校都把“中学物理实验教学法”作为“中学物理教学法”课程一个组成部分,作为一门课程独立开设。本文就目前该课程教学中存在的问题和本课程的教学目标进行分析,并提出了一种五阶段教学模式。

略论《中学物理教学法及实验》课程对学生实验教学能力的培养

高等师范院校物理专业的学生应努力具备一定的实验技能和实验教学方面的素质,为今后进行教学工作,提高实验教学质量打下基础。对此,教学法实验课负有重任。

师范专业认证背景下的物理教学法实验室建设

师范专业认证的目的是从源头提升教师专业人才质量.中学物理教学法实验室在物理专业教师人才培养中,起到满足专业办学,建设专业内涵追求质量卓越,进行教学实践凝练教师核心能力素质的重要支撑作用.围绕提高人才质量的中心,提出教学法实验室培养实验技能、创新教具技能、综合教学技能的三大功能建设.