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关于中学生“减负”问题的理性分析
1
作者
张学贞
王保文
马月兰
《学周刊(上旬)》
2013年第9期95-95,共1页
学生的学习是在短时间内接受前人积累的知识,这个过程难免有些枯燥,学生往往经受不住"学习之苦"而导致负担过重。学生在激烈的竞争和紧张、压抑的心理状态下,日益缺乏自信心和进取心,心理负担成了学生心中的疙瘩。
关键词
中学生“减负”
改进教法方法
原文传递
题名
关于中学生“减负”问题的理性分析
1
作者
张学贞
王保文
马月兰
机构
山东省寿光市侯镇中心小学
山东省寿光市侯镇一中
出处
《学周刊(上旬)》
2013年第9期95-95,共1页
文摘
学生的学习是在短时间内接受前人积累的知识,这个过程难免有些枯燥,学生往往经受不住"学习之苦"而导致负担过重。学生在激烈的竞争和紧张、压抑的心理状态下,日益缺乏自信心和进取心,心理负担成了学生心中的疙瘩。
关键词
中学生“减负”
改进教法方法
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
原文传递
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作者
出处
发文年
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1
关于中学生“减负”问题的理性分析
张学贞
王保文
马月兰
《学周刊(上旬)》
2013
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