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关于中学生“减负”问题的理性分析
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作者 张学贞 王保文 马月兰 《学周刊(上旬)》 2013年第9期95-95,共1页
学生的学习是在短时间内接受前人积累的知识,这个过程难免有些枯燥,学生往往经受不住"学习之苦"而导致负担过重。学生在激烈的竞争和紧张、压抑的心理状态下,日益缺乏自信心和进取心,心理负担成了学生心中的疙瘩。
关键词 中学生“减负” 改进教法方法
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