我国中学生信息技术能力对课程整合的影响研究

随着信息技术教育的实施，信息技术正逐渐成为学生获取信息、研究问题、培养能力的手段。课程整合不仅仅是依靠教师来实现的，学生的信息技术能力同样对课程整合产生影响。但是我国中学生信息技术基础还比较薄弱，要通过多方面的努力来提高学生的信息技术能力。

高中信息技术能力培养策略

普通高中信息技术课程的目标是培养学生良好的信息素养以及能力素养，教师在教学过程中要多鼓励学生、表扬学生，多给学生提供参与机会。以切实提高学生的信息技术能力为最终目的。