走向新时代中学生学术力自觉成长的课程——基于东北师大附中中学生学术力成长课程的探索

中学生学术力成长课程是东北师大附中学术型中学价值导向下的特色课程。在党和国家教育方针指导下,东北师大附中承继学校70年的发展历史、文化传统,遵循学生的身心发展规律,构建激发学术兴趣、涵育学术潜能、提升研究能力、锤炼学术品质的学术力成长课程。通过对中学生学术力成长课程从理论建构到实践探索全要素的梳理,揭示学校课程建设为培养与时代同行的"未来人"的主动思考。

新课标 新理念 新评价——有感于2004年湖南省中学生物教学专业委员会学术研讨会

<生物新课程标准>我们已实施了一年多,正当我们感到不知所措之时,我们迎来了于2004年10月在湖南省湘潭市一中召开的湖南省中学生物教学专业委员会学术研讨会.这次学术研讨会的主题是"以探究性学习促进生物学概念的建构",会议的内容有:"优质课评比"、"优秀教学设计评比"、"优秀课件评比"、"听取有关新课程改革的学术报告".这次学术研讨会充分体现了"新",即"新课标"环境下的"新理念、新评价".

高中数学课程教材建设初探

高中数学课程教材建设初探陕西省教育科学研究所霍振化，赵菊芳随着九年义务教育的实施，我国新一代国民的素质将有一个较大幅度的提高。以此为基础，再加上我国社会主义四个现代化建设的需要，以及各发达国家科学技术的飞速进步和在这一领域的激烈竞争，如何重建我国高中...

美国中学教育十年进展

美国中学教育十年进展江素侠１９８３年４月，美国高质量教育委员会发表了著名的报告《国家在危险中，教育改革势在必行》，从而拉开了８０年代以来美国教育改革的序幕，导致这场改革的重要原因是美国教育尤其是中小学教育质量的下降。十年过去了，这场改革运动的结果如何...

中美两国生物学教育专家进行学术交流

应中国科协邀请,由美国国际人民交流协会(People to people)组织的"美国生物学教育专家团"一行70余人,于1988年7月3日到达北京.该团团长Jane A bbott女士是美国国家生物教师协会即将上任的理事长,代表团成员大部分是经验丰富、教学水平高的高中生物教师.美国生物学教育专家团希望在华期间,能够有机会与中国同行进行学术交流.中国教育学会生物学教学研究会参加了这次学术交流活动.生物学教学研究会副理事长叶佩珉向美国同行介绍了中国的中学生物学课程。

港台信息

香港试验把体育科 列为会考科目 香港教育署以试验计划形式,把体育科列为1991年度的会考科目,目的是提高体育科的学术地位,并使学生毕业后多一条出路。 香港体育科首席督学表示,一般家长均认为体育运动会影响学生的学业成绩;香港政府过去在推行体育发展时,也忽视改变一般人对体育运动的轻视。因此,现在香港教育署在试图提高体育科的学术地位。他说,体育科不单是玩耍,也要学习许多理论,并涉及数学、物理等科目。他还认为,香港市政局及区域市政局所属的康乐设施日益增多,需要大量的体育行政人员;体艺中学及香港体育学院的成立,教练人员更趋短缺,所以各大专院校陆续开办一些体育学位课程。中学生选修体育科,不论是升学还是就业,是不愁出路的。

“返回基础学科”:二战后美国中等教育改革的主题

在美国,中等教育的改革最频繁。可以说,从建国之初到现在就始终没有停止过。1893年“十人委员会”的成立,为美国中等教育奠定了最初的教学与课程模式。强调学术课程,要求所有中学生无论其将来是否进入大学都必须接受丰富的教育,都必须学习英语、外语、历史、数学和科学。然而,二十五年之后,情况却完全发生了转机。1918年“中等教育改组委员会”的成立,为美国中等教育揭开了新的一页。提倡满足学生不同兴趣与职业需要的“进步教育”,针对注重传统学术课程的做法提出了著名的“中等教育七项基本原则”,并把“健康”和“对闲暇时间的有效利用”放在了重要的位置上。可是,1955年“进步教育协会”的解放,两年后《进步教育》杂志的停刊,又一次宣告了美国中等教育史上一个时代的结束。

高级职业学校处于转型时期

社会的变迁、经济建设的发展、教育改革的冲击、学生家长的需求及世界发展的趋势,都引发了技职教育基础性的变化,技职教育体系也因而面临相当程度的冲击与挑战。我国台湾省技职学生的比例较世界先进国家有明显偏高的趋势。为使技职教育迎合社会脉动的方向。