谈高中信息技术教学中学生计算思维中的培养策略

随着素质教育改革的进一步发展,高中信息技术基础课程更加注重对学生计算思维能力的培养。计算思维能力是高中生在信息技术课程学习中必须掌握的一种核心能力,它对于学生信息技术能力的提升起着极为重要的推动作用。近年来,随着人工智能的兴起和创客教育的发展,计算思维对学生在信息技术领域成长的重要性愈发显著。对于信息技术课程的教育工作者来说,一定要牢牢把握住课程教学中的计算思维概念,以教材内容为核心,以多样化的教学手段为依托,从宏观和微观两个角度,来稳步提高高中生在信息技术领域的计算思维能力。

在中学机器人科技活动中提升中学生计算思维能力的探究

本文阐述了中学生计算思维能力的教育价值和现状,通过中学机器人科技活动Botball—“机器人探矿者”项目活动案例提升学生计算思维能力的实践过程探究,提出了在中学机器人科技活动中提升学生计算思维能力的策略:(1)全方位出发,多种途径提升;(2)鼓励学生尝试,打破传统思维方式,提升计算思维;(3)注重研究过程文档化,提炼计算思维;(4)提升知识迁移能力,注重提升创造力。