中学生课外阅读调查与分析

本文就中学生语文素养较差这一问题对中学生课外阅读的现状进行了抽样调查、分析 ,认为中学生的课外阅读量小 ,阅读面狭窄 ,课外阅读得不到家长、学校、社会的支持和保证 ,这是语文学习停滞不前的一个重要因素 ,同时提出了中学生课外阅读的一些建议。

中学生离经典名著有多远——中学生课外阅读调查研究之二

本调查所显示出的最重要一点,就是各不同层次和处所的中学生的经典名著阅读离国家要求甚远。笔者认为,要使中学生的课外阅读变得合乎理想,就必须将其看作是一个系统工程来寻找对策和采取措施:教育系统的各个层级应当彻底转变观念,把素质教育真正落到实处;校长应该千方百计地解决好图书馆的建设问题;教师尤其是语文教师必须充分发挥牵引和指导的作用;国家教育部应当考虑修改新课标中的课外阅读建议。

“视听时代”中学生最喜欢阅读的纸质读物探讨——中学生课外阅读调查研究之五

对“视听时代”中学生最喜欢阅读的纸质读物调查的结果显示:当前中学生最喜欢阅读的纸质读物呈高度多样化状态;尽管当前中学生课外阅读的行为指向是“实用性”和“娱乐性”,但就其真正的愿望而言,与“内在自我成长需要”密切相关的读物仍然是“首选”;为当前中学生所最不喜欢的书同样呈高度多样化状态。从其最不喜欢的内容来看,主流是健康和积极的;从其最不喜欢的文体来看,主流不是令人满意的。若要使中学生的课外阅读合乎教育目标,就应当考虑开设“课外阅读”课程。

青岛二中学生课外阅读情况调查分析

通过对中学生课外阅读情况的调查分析,可以了解到学生的阅读倾向和习惯、方式、方法等得以提出对应的措施。

课外阅读:中学生语文能力提升的不二法门——基于XX市8所中学的调查

课外阅读是中学生语文能力提升的必经途径。较为广博的课外文学作品阅读能够拓展中学生的视野,增长其学识见识,提高其理解能力、创造力和写作能力。调查发现,目前中学生的阅读状况不容乐观,他们很难有时间从容地进行较多的课外阅读,所以,中学生的阅读力普遍有待提高。全社会对课外阅读的重要性要形成广泛共识,从制度安排上来促进中学生的课外阅读。

农村中学生课外阅读状况的调查与分析

本文对农村中学生课外阅读状况的调查从农村学生课外阅读的喜好程度、课外阅读的内容层次、影响课外阅读的客观因素和农村中学生的课外阅读水平四个方面进行了分析,并阐述了改善农村中学生课外阅读状况的具体做法。

关于农村中学生课外阅读影响因素的调查与分析

古人云"读万卷书,行万里路",足以说明阅读的重要性。《义务教育语文课程标准》 (2011年版)明确要求,学生9年课外阅读总量达到400万字以上,七至九年级学生不少于260万字,每学年阅读两三部名著。然而,据了解,广大农村中学生的课外阅读状况并不乐观。本文选取北京市、山东省和新疆维吾尔自治区部分学校学生为样本,通过发放调查问卷方法,深入对比分析山东省农村中学生课外阅读的主要影响因素,探索提高其课外阅读绩效的有效途径。

撩开中学生阅读世界的神秘面纱——中学生课外阅读情况调查

撩开中学生阅读世界的神秘面纱——中学生课外阅读情况调查全国中语会阅读研究中心陈锋【编者按】各地学校对课外阅读是重视的，但是如何有针对性地加以指导，收到切实的效果，仍有很多事情可做。这份情况调查从一个侧面提供了很多宝贵的数据，值得一读。２１世纪的曙光已...

中学生课外阅读现状调查引发的思考

阅读是人们获取知识的一条主要途径,但如果仅依赖于教材,学生的阅读面和阅读量都远远不够。课外阅读对能力的提高乃至素养的形成具有极其重要的作用。中学生正处在为个人终身学习和终身发展打基础的阶段,他们的阅读欲望需要激发,阅读兴趣需要培养,阅读方法需要指导,阅读习惯需要逐渐养成。在这个问题上,学校、社会、家庭都可以也应该在各个层次、各个方面有所作为。

中学生课外阅读现状分析与对策

在对中学生进行课外阅读及图书借阅情况调查的基础上,总结中学生课外阅读的现状和特点,并进行分析,提出,虽然中学生课外阅读范围较为广泛,但存在阅读量甚少、阅读品位不高、阅读的能力较差、水平较低等问题,针对这些问题提出对策。

英语专业学生课外阅读现状调查与分析

通过问卷和面谈,调查了英语专业学生的课外阅读现状,比较了不同年级学生在课外阅读时间、阅读材料的选择、阅读目的及阅读方法等方面的异同,分析了英语专业学生在阅读中存在的问题及原因。提出应加强对英语专业学生课外阅读的指导和督促,激发学生的阅读兴趣,培养学生的自主学习能力,调动学生课外阅读的积极性和主动性。

关于医学生课外阅读情况的调查分析

课外阅读是大学生课外精神生活的重要活动之一 ,阅读的兴趣、方向、书目、数量 ,从一个侧面反映出医学生的思想认识和价值取向。通过对医学生课外阅读情况的调查分析 ,能及时发现存在的问题 ,合理引导 ,促进大学校园良好读书风气的形成 ,为医学人文素质教育提供参考。

影响中学生课外阅读的五个因素

在“考试至上”主义流行的今天，中学生的课外阅读尤其经典名著阅读很不理想是一个不争的事实。造成此事实的原因，自然是复杂多样的；不过，除考试制度之外，课程、教师、图书馆、大众传媒和家庭等，可以说是较为重要的方面。为了解中学生的真实想法，笔者于近期对广东省汕头一中、普宁二中和饶平五中等三所中学的397位高三级学生进行了问卷调查，请他们就上述五个方面提出自己的看法，

西藏大学学生课外阅读现状的调查与分析

文章在对西藏大学新、老校区进行一系列的资料收集、实地调研及调查问卷等的基础上,对目前西藏大学学生课外阅读的现状,包括从西藏大学学生不同角度去探究其课外阅读的方式、习惯、困境等方面内容进行了分析与调查,根据这些现状及存在的问题从学校、图书馆以及学生自身等角度去提供相关的建议及解决方法,以期改善西藏大学学生目前的课外阅读状况。

西部某医学院医学生课外阅读情况调查和分析——以川北医学院为例

本研究通过对西部某医学院校医学生课外阅读的兴趣、地点及收获等方面的问卷调查,了解到医学生的课外阅读现状,对其影响因素进行了探究并给出了相应的建议。

唤醒青少年阅读的意识——中学生课外阅读调查报告

一向秉承耕读传家、诗书继世的中国,历来十分重视阅读行为,甚至有宋代学者汪洙发出了"万般皆下品,唯有读书高"的感叹。然而,2013年4月公布的我国"第十次全国国民阅读调查"数据显示:2012年中国0-17周岁未成年人图书阅读率为77.0%,14-17周岁青少年图书阅读率为80.5%,这两个数据较2011年均有所下降;0-17岁未成年人的人均图书阅读量为5.49本,较2011年也有所下降。这种持续下降的趋势在大力倡导学习型社会的今天确实使人担忧,这不禁让我们深思:到底是什么导致了我国青少年阅读数量的下滑?我国的青少年是如何看待阅读的?阅读在青少年心目中到底占有多大的比重?我国的青少年是否具备了阅读意识呢?

海南省琼中县山区中学生参加课外体育活动情况的调查分析

通过对琼中县山区中学生参加课外体育活动的调查分析 ,结果显示琼中县山区乡村中学生参加课外体育活动的动机主要是为了丰富生活情趣、提高学习效率、增强体质 ,兴趣趋向集中于健身性、健美性、趣味性、娱乐性和竞技性。激发和培养山区中学生课外体育活动的动机、兴趣 ,对健康地开展体育活动和提高课外体育活动的质量具有重要意义。

大学生课外阅读状况的调查与分析

通过调查问卷的方式,采用随机和分层抽样在我院进行大学生阅读状况的调查,并采用描述统计、假设检验、方差分析等统计方法对数据进行统计分析。以期指导大学生从自身做起培养良好的阅读习惯,打造大学图书馆,在整个校园创造阅读气氛。