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浅析互联网互动平台对中学生道德价值观确立的影响
1
作者
何峻
《教育信息化论坛》
2018年第10期3-4,共2页
网络互动平台以其互动性的特点广泛受到欢迎。它打破了中学传统僵化的教学模式,深受中学生们的青睐。但是,互动平台上的多元文化以及过度的娱乐性也在影响着中学生的道德标准,弱化他们的道德自律性和责任心,影响他们正确价值观的确立,...
网络互动平台以其互动性的特点广泛受到欢迎。它打破了中学传统僵化的教学模式,深受中学生们的青睐。但是,互动平台上的多元文化以及过度的娱乐性也在影响着中学生的道德标准,弱化他们的道德自律性和责任心,影响他们正确价值观的确立,妨碍中学生的健康成长。本文通过网络互动平台在中学生学习生活中的有利及不利因素的分析,提出了一些规范中学生确立正确道德价值观的方式及建议。
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关键词
互联网互动平台
道德
标准
中学生道德价值观
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题名
浅析互联网互动平台对中学生道德价值观确立的影响
1
作者
何峻
机构
陕西学前师范学院马克思主义学院
西安交通大学
出处
《教育信息化论坛》
2018年第10期3-4,共2页
基金
陕西省哲学社会科学重点研究基地大中小幼一体化德育体系研究项目(sz2018z09)
文摘
网络互动平台以其互动性的特点广泛受到欢迎。它打破了中学传统僵化的教学模式,深受中学生们的青睐。但是,互动平台上的多元文化以及过度的娱乐性也在影响着中学生的道德标准,弱化他们的道德自律性和责任心,影响他们正确价值观的确立,妨碍中学生的健康成长。本文通过网络互动平台在中学生学习生活中的有利及不利因素的分析,提出了一些规范中学生确立正确道德价值观的方式及建议。
关键词
互联网互动平台
道德
标准
中学生道德价值观
Keywords
Internet interactive platform
moral standards
moral values of middle school students
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
浅析互联网互动平台对中学生道德价值观确立的影响
何峻
《教育信息化论坛》
2018
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