多彩活动促进多元发展——遵义市第十九中学社团活动纪实

为贯彻落实“双减”政策,丰富校园文化生遵义十九中活,提升学生综合素质,遵义市第十九中学围绕“体艺”“科技”“人文”“劳动实践”四大主题,组建了46个社团,开展丰富多彩的活动,满足了同学们的不同需求,促进学生的多元发展。

核心素养视角下发展中学体育社团活动的实践研究

本文对核心素养视角下发展中学体育社团活动的实践进行研究。首先,阐述了核心素养视角下发展中学体育社团活动的必要性,然后提出了创新体育社团活动理念,渗透体育文化与精神、创新完善的社团实践机制,保证活动有序开展、创新体育社团活动策略,提升社团活动质量、丰富中学社团活动类型,提升学生体育技能等策略,希望可以给予相关人员一些参考。

长征精神代代传--甘肃省宕昌县哈达铺中学社团活动侧记

“从小听你的故事,叫做红军的坚强,路过雪山草地和无数村庄,脚步来到了这里,水草丰茂的地方,悠悠老街染秋妆……”每天上午10点,哈达铺中学的校园广播里都会准时播放这首歌曲。每当歌声响起的时候,校园里充满了朝气、活力以及满满的正能量。因为一段长征历史,这所普通中学被赋予了新的内涵。今天,我带大家走进这所长征路上的红色学校,一起感受浓郁的红色文化。

缤纷社团 多彩生活——学校社团活动开展策略刍探

在新课改背景下,积极开展社团活动已经成为中学教学的一种发展趋势。文章简述社团活动的重要性,并从转变观念、提高认识,科学设置学生社团、推动社团活动有序开展,加强社团活动创新、开展丰富多彩的社团活动,确立良好的社团组织导向,科学管理、促进社团健康发展,挖掘当地素材、打造富有特色的社团,提升社团教师专业素养几方面探讨社团活动开展策略。

以社团活动为载体进行爱国主义教育

爱国主义是中华民族的传统美德,以中学社团活动为载体,将社会主义核心价值观之爱国主义教育融入其中,通过社团宣传教育,引导学生用心认知;在利益实现、表彰榜样中,调动学生积极性,引导学生真心认同;抓好养成教育,建设社团文化,强调知行合一,引导学生专心践行,让中学生在丰富多彩的活动中真切感受到爱国主义的重要性。