多彩活动促进多元发展——遵义市第十九中学社团活动纪实

为贯彻落实“双减”政策,丰富校园文化生遵义十九中活,提升学生综合素质,遵义市第十九中学围绕“体艺”“科技”“人文”“劳动实践”四大主题,组建了46个社团,开展丰富多彩的活动,满足了同学们的不同需求,促进学生的多元发展。

核心素养视角下发展中学体育社团活动的实践研究

本文对核心素养视角下发展中学体育社团活动的实践进行研究。首先,阐述了核心素养视角下发展中学体育社团活动的必要性,然后提出了创新体育社团活动理念,渗透体育文化与精神、创新完善的社团实践机制,保证活动有序开展、创新体育社团活动策略,提升社团活动质量、丰富中学社团活动类型,提升学生体育技能等策略,希望可以给予相关人员一些参考。

长征精神代代传--甘肃省宕昌县哈达铺中学社团活动侧记

“从小听你的故事,叫做红军的坚强,路过雪山草地和无数村庄,脚步来到了这里,水草丰茂的地方,悠悠老街染秋妆……”每天上午10点,哈达铺中学的校园广播里都会准时播放这首歌曲。每当歌声响起的时候,校园里充满了朝气、活力以及满满的正能量。因为一段长征历史,这所普通中学被赋予了新的内涵。今天,我带大家走进这所长征路上的红色学校,一起感受浓郁的红色文化。

在中学社团活动中培育学生核心素养的探索

本文探讨了中学生社团活动日益成为课堂教学主阵地之外培育学生核心素养的第二课堂.在中学生社团活动中培养学生好奇心和想象力、激发科学兴趣;引导学生发散思维,培养学生良好的科学品质;开展科学实践活动,发展学生的科学能力;在中学生社团活动中渗透STEM教育理念;共育核心素养,引导学生学会学习和健康生活;从而探索在中学生社团活动中培育学生核心素养的策略,以指导今后中学生社团活动的开展.

缤纷社团 多彩生活——学校社团活动开展策略刍探

在新课改背景下,积极开展社团活动已经成为中学教学的一种发展趋势。文章简述社团活动的重要性,并从转变观念、提高认识,科学设置学生社团、推动社团活动有序开展,加强社团活动创新、开展丰富多彩的社团活动,确立良好的社团组织导向,科学管理、促进社团健康发展,挖掘当地素材、打造富有特色的社团,提升社团教师专业素养几方面探讨社团活动开展策略。

以社团活动为载体进行爱国主义教育

爱国主义是中华民族的传统美德,以中学社团活动为载体,将社会主义核心价值观之爱国主义教育融入其中,通过社团宣传教育,引导学生用心认知;在利益实现、表彰榜样中,调动学生积极性,引导学生真心认同;抓好养成教育,建设社团文化,强调知行合一,引导学生专心践行,让中学生在丰富多彩的活动中真切感受到爱国主义的重要性。