浅谈宋代绘画在中学美术欣赏课中的作用

中国古代绘画以其独特的东方韵味、传统的表现手法和文化元素向我们诠释了东方哲学理念和中华民族的传统审美意向。宋朝是中国古代绘画的鼎盛时期,文人学士把书画视为高雅的精神活动和文化素养,其鲜明审美标准至今仍在艺术界奉为圭皋。通过欣赏宋代绘画,学生可以了解当时人们的生产、生活、娱乐和精神面貌,感受宋代绘画带来的启示和教育,懂得宋代绘画对现代绘画技法和审美观念的导向作用。将宋代绘画作为中学美术欣赏课中的重要部分,在提高中学生对祖国的关切程度以及对学生审美能力、思维能力的培养方面有着非常重要的意义。

加强和改进中学美术欣赏课教学的对策探析

美术欣赏课是中学美术课程的一个重要组成部分,教师通过美术欣赏课教学可以帮助中学生提高美术素养,从而达到提高学生的审美能力和发展学生的创新能力、想象能力的目的。但是目前的中学美术欣赏课教学还存在很多的问题,已经影响到了中学美术欣赏课的教学效率,亟须采取切实措施加强和改进中学美术欣赏课教学。笔者在详细分析了目前加强和改进中学美术欣赏课教学的必要性之后,重点探讨了当前加强和改进中学美术欣赏课教学的具体对策。

浅谈中学美术欣赏课的“留白”教学法

自新课程改革以来,美术欣赏课教学历经多年实践和理论的探索,随着新的教学观念与新课程改革渗入课堂,素质教育的重要性日益凸显。"留白"最初是一种国画艺术表现手法,指在创作中为了更加充分地表现主题而有意识地留出空白。不同的观者看到留下的空白会有多种不同的延伸,这为观者留下了主动探索的空间。该文借用"留白"引申义,从课题研究背景出发,分析提出"留白"教学法的缘由,阐述"留白"及"留白"教学法的概念,探索"留白"教学法在中学美术欣赏课中的运用。该文尝试建构一种以突出学生主体性、培养学生主动探索能力为主的教学优化模式,致力于培养学生的核心素养。

激发学生兴趣 教活美术欣赏——浅谈中学美术欣赏课教学技巧的运用

美术欣赏是运用感知、记忆、经验、知识,对美术作品进行感受、体验、分析、判断,从而获得审美享受、美术知识和其他知识的过程.通过美术欣赏活动,可以提高人的审美趣味、陶冶高尚情操,然而对美术作品的欣赏能力却不是与一个人的智力或一般审美能力成正比的,美术欣赏是一种需要专门训练才能掌握的特殊能力.……